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| 基于高中物理学业质量标准
考查科学思维的命题实践 |
| | 胡振欢 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):2-10 [摘要(7992)] [PDF 959.74 K (4969)] |
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| 基于高中物理学业质量标准
考查科学思维的命题实践 |
| | 胡振欢 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):2-10 [摘要(968)] [PDF 959.74 K (660)] |
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| 对国外访学时所接触到的“ 小组合作学习”的实证研究 |
| | 穆爱霞 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):6-10 [摘要(904)] [PDF 874.19 K (769)] |
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| 对国外访学时所接触到的“ 小组合作学习”的实证研究 |
| | 穆爱霞 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):6-10 [摘要(4848)] [PDF 874.19 K (5685)] |
| | |
| 新工科背景下本科专业实验考核模式改革的探索与实践 |
| | 王春生，张素恒，王 颖，杨丽君，孙 江，李 旭，李盼来 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):11-13 [摘要(929)] [PDF 786.81 K (800)] |
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| 新工科背景下本科专业实验考核模式改革的探索与实践 |
| | 王春生，张素恒，王 颖，杨丽君，孙 江，李 旭，李盼来 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):11-13 [摘要(2658)] [PDF 786.81 K (3256)] |
| | |
| “ 电磁波”专题研讨式教学的实践探索 |
| | 何 艳，邓 磊，罗志娟，喻 莉 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):14-17 [摘要(963)] [PDF 827.13 K (830)] |
| | |
| 物理实验中培养学生从原理到仪器的思维 |
| | 吕昭月，李明达，谢湘华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):18-22 [摘要(977)] [PDF 1.01 M (639)] |
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| 物理实验中培养学生从原理到仪器的思维 |
| | 吕昭月，李明达，谢湘华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):18-22 [摘要(4733)] [PDF 1.01 M (4352)] |
| | |
| 将“ 课程思政”融入大学物理实验教学的探索 |
| | 韦 维，刘彩霞，陈冬颖，郭慧尔 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):23-26 [摘要(4547)] [PDF 809.14 K (4234)] |
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| 将“ 课程思政”融入大学物理实验教学的探索 |
| | 韦 维，刘彩霞，陈冬颖，郭慧尔 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):23-26 [摘要(1073)] [PDF 809.14 K (730)] |
| | |
| 关于“ 双主体互动式”教学模式在
高中物理课堂中实际应用方式的探究 |
| | 林枝梦 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):26-30 [摘要(919)] [PDF 1.09 M (676)] |
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| 关于“ 双主体互动式”教学模式在
高中物理课堂中实际应用方式的探究 |
| | 林枝梦 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):26-30 [摘要(2790)] [PDF 1.09 M (4299)] |
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| 去情境化阶段的物理概念教学 |
| | 贺艳伟 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):31-33 [摘要(2943)] [PDF 795.23 K (3681)] |
| | |
| 去情境化阶段的物理概念教学 |
| | 贺艳伟 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):31-33 [摘要(987)] [PDF 795.23 K (715)] |
| | |
| 初中物理复习教学“ 问题链”设计初探 |
| | 刘远春 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):34-36 [摘要(894)] [PDF 764.99 K (673)] |
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| 初中物理复习教学“ 问题链”设计初探 |
| | 刘远春 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):34-36 [摘要(2578)] [PDF 764.99 K (3362)] |
| | |
| 基于问题表征的物理习题解决探析 |
| | 陈 燕 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):36-39 [摘要(867)] [PDF 799.04 K (725)] |
| | |
| 基于问题表征的物理习题解决探析 |
| | 陈 燕 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):36-39 [摘要(2896)] [PDF 799.04 K (4281)] |
| | |
| 静电场中的模型建构例析 |
| | 陈伟孟，马朝华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):40-42 [摘要(3954)] [PDF 892.94 K (8008)] |
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| 静电场中的模型建构例析 |
| | 陈伟孟，马朝华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):40-42 [摘要(995)] [PDF 892.94 K (715)] |
| | |
| 高中物理“ 学科德育”实施指南和实践路径探寻 |
| | 沈志辉 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):43-50 [摘要(847)] [PDF 1.18 M (662)] |
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| 高中物理“ 学科德育”实施指南和实践路径探寻 |
| | 沈志辉 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):43-50 [摘要(2674)] [PDF 1.18 M (4206)] |
| | |
| “ 蒸发”的教学设计与核心素养的培养 |
| | 李诗娴，李科敏，李 蒙，穆慧洁 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):47-50 [摘要(3219)] [PDF 970.46 K (3523)] |
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| “ 蒸发”的教学设计与核心素养的培养 |
| | 李诗娴，李科敏，李 蒙，穆慧洁 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):47-50 [摘要(930)] [PDF 970.46 K (601)] |
| | |
| 初中《 科学》课程中认知进阶式复习课堂研究 |
| | 郭浩佳 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):51-54 [摘要(921)] [PDF 1.22 M (798)] |
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| 初中《 科学》课程中认知进阶式复习课堂研究 |
| | 郭浩佳 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):51-54 [摘要(2604)] [PDF 1.22 M (2862)] |
| | |
| 基于“ S T EM”理念下的“ 最速降线”探究 |
| | 张金州 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):55-59 [摘要(2608)] [PDF 1.20 M (3635)] |
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| 基于“ S T EM”理念下的“ 最速降线”探究 |
| | 张金州 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):55-59 [摘要(844)] [PDF 1.20 M (959)] |
| | |
| 紧扣物理规律 着重思维训练 培养物理建模能力 |
| | 李 惠 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):59-61 [摘要(828)] [PDF 911.31 K (604)] |
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| 紧扣物理规律 着重思维训练 培养物理建模能力 |
| | 李 惠 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):59-61 [摘要(2768)] [PDF 911.31 K (3509)] |
| | |
| 从一道网红题谈对资优生物理思维的培养 |
| | 魏明逊 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):62-65 [摘要(2140)] [PDF 845.33 K (2236)] |
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| 从一道网红题谈对资优生物理思维的培养 |
| | 魏明逊 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):62-65 [摘要(891)] [PDF 845.33 K (596)] |
| | |
| 基于核心素养提升的高中物理习题包设计与实践 |
| | 黄文俊 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):66-72 [摘要(936)] [PDF 906.81 K (650)] |
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| 基于核心素养提升的高中物理习题包设计与实践 |
| | 黄文俊 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):66-72 [摘要(2444)] [PDF 906.81 K (2091)] |
| | |
| 基于传感器的凹凸桥实验仪 |
| | 江 华，谢 娇，张 勇 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):70-72 [摘要(2808)] [PDF 980.88 K (2887)] |
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| 基于传感器的凹凸桥实验仪 |
| | 江 华，谢 娇，张 勇 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):70-72 [摘要(996)] [PDF 980.88 K (656)] |
| | |
| 把实验还给学生 促进学生个性化学习 |
| | 周广侠 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):73-76 [摘要(867)] [PDF 2.80 M (639)] |
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| 把实验还给学生 促进学生个性化学习 |
| | 周广侠 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):73-76 [摘要(2452)] [PDF 2.80 M (2075)] |
| | |
| 中学物理实验素养测评试题开发 |
| | 张书良 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):77-81 [摘要(799)] [PDF 793.57 K (630)] |
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| 中学物理实验素养测评试题开发 |
| | 张书良 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):77-81 [摘要(2090)] [PDF 793.57 K (3722)] |
| | |
| 向心力演示装置的设计与制作 |
| | 江伟欣，吴先球 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):82-84 [摘要(2085)] [PDF 931.42 K (3014)] |
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| 向心力演示装置的设计与制作 |
| | 江伟欣，吴先球 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):82-84 [摘要(987)] [PDF 931.42 K (672)] |
| | |
| 利用光速测定仪分析空气折射率的影响因素 |
| | 代绪存，郭中华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):85-93 [摘要(1039)] [PDF 1.17 M (934)] |
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| 利用光速测定仪分析空气折射率的影响因素 |
| | 代绪存，郭中华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):85-93 [摘要(2081)] [PDF 1.17 M (2792)] |
| | |
| 大学物理实验在微信公众号线上学习模式的探究 |
| | 李文荣，徐晨欣，郭嘉慧，麦昌家，温建平 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):89-93 [摘要(2007)] [PDF 1.52 M (2399)] |
| | |
| 大学物理实验在微信公众号线上学习模式的探究 |
| | 李文荣，徐晨欣，郭嘉慧，麦昌家，温建平 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):89-93 [摘要(1017)] [PDF 1.52 M (660)] |
| | |
| 信息技术在批阅实验报告数据处理中的应用 |
| | 邵宇飞 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):94-105 [摘要(913)] [PDF 1.64 M (596)] |
| | |
| 信息技术在批阅实验报告数据处理中的应用 |
| | 邵宇飞 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):94-105 [摘要(2180)] [PDF 1.64 M (2424)] |
| | |
| 抖音短视频在物理教学中的运用策略研究 |
| | 刘宇斌，伏振兴 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):98-100 [摘要(2508)] [PDF 773.97 K (3229)] |
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| 抖音短视频在物理教学中的运用策略研究 |
| | 刘宇斌，伏振兴 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):98-100 [摘要(1215)] [PDF 773.97 K (728)] |
| | |
| 利用T r a c k e r软件探究加速度与合外力及质量的关系 |
| | 温雯露 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):101-105 [摘要(770)] [PDF 2.91 M (791)] |
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| 利用T r a c k e r软件探究加速度与合外力及质量的关系 |
| | 温雯露 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):101-105 [摘要(2265)] [PDF 2.91 M (2657)] |
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| 用G e o G e b r a软件探析2 0 1 7年高考全国卷 Ⅱ 理综第1 8题 |
| | 陈 林，桑芝芳 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):106-109 [摘要(1744)] [PDF 1.22 M (2533)] |
| | |
| 用G e o G e b r a软件探析2 0 1 7年高考全国卷 Ⅱ 理综第1 8题 |
| | 陈 林，桑芝芳 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):106-109 [摘要(815)] [PDF 1.22 M (592)] |
| | |
| 基于学科核心素养的高考物理图像类试题探析 |
| | 王 刚 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):110-116 [摘要(819)] [PDF 870.44 K (593)] |
| | |
| 基于学科核心素养的高考物理图像类试题探析 |
| | 王 刚 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):110-116 [摘要(2335)] [PDF 870.44 K (3596)] |
| | |
| 再谈一道理想变压器动态分析的经典错题 |
| | 蔡志义 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):114-116 [摘要(2159)] [PDF 815.40 K (2309)] |
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| 再谈一道理想变压器动态分析的经典错题 |
| | 蔡志义 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):114-116 [摘要(840)] [PDF 815.40 K (717)] |
| | |
| 基于A R C S模式的高中生物理学习动机调查与分析 |
| | 王 晶，许洪发，彭 征 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):117-129 [摘要(886)] [PDF 1.18 M (613)] |
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| 基于A R C S模式的高中生物理学习动机调查与分析 |
| | 王 晶，许洪发，彭 征 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):117-129 [摘要(1965)] [PDF 1.18 M (2497)] |
| | |
| 对一线青年教师做研究写论文的一些浅陋看法 |
| | 方武增 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):122-125 [摘要(2060)] [PDF 789.43 K (2073)] |
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| 对一线青年教师做研究写论文的一些浅陋看法 |
| | 方武增 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):122-125 [摘要(810)] [PDF 789.43 K (779)] |
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| 在中学物理教学中如何渗透
与弘扬中华优秀传统文化 |
| | 李学智 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):126-129 [摘要(1358)] [PDF 838.19 K (1796)] |
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| 在中学物理教学中如何渗透
与弘扬中华优秀传统文化 |
| | 李学智 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):126-129 [摘要(2406)] [PDF 838.19 K (2213)] |
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