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| 基于高中物理学业质量标准
考查科学思维的命题实践 |
| | 胡振欢 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):2-10 [摘要(7858)] [PDF 959.74 K (4792)] |
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| 基于高中物理学业质量标准
考查科学思维的命题实践 |
| | 胡振欢 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):2-10 [摘要(881)] [PDF 959.74 K (590)] |
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| 对国外访学时所接触到的“ 小组合作学习”的实证研究 |
| | 穆爱霞 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):6-10 [摘要(823)] [PDF 874.19 K (689)] |
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| 对国外访学时所接触到的“ 小组合作学习”的实证研究 |
| | 穆爱霞 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):6-10 [摘要(4650)] [PDF 874.19 K (5111)] |
| | |
| 新工科背景下本科专业实验考核模式改革的探索与实践 |
| | 王春生，张素恒，王 颖，杨丽君，孙 江，李 旭，李盼来 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):11-13 [摘要(842)] [PDF 786.81 K (706)] |
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| 新工科背景下本科专业实验考核模式改革的探索与实践 |
| | 王春生，张素恒，王 颖，杨丽君，孙 江，李 旭，李盼来 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):11-13 [摘要(2579)] [PDF 786.81 K (3140)] |
| | |
| “ 电磁波”专题研讨式教学的实践探索 |
| | 何 艳，邓 磊，罗志娟，喻 莉 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):14-17 [摘要(880)] [PDF 827.13 K (710)] |
| | |
| 物理实验中培养学生从原理到仪器的思维 |
| | 吕昭月，李明达，谢湘华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):18-22 [摘要(899)] [PDF 1.01 M (584)] |
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| 物理实验中培养学生从原理到仪器的思维 |
| | 吕昭月，李明达，谢湘华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):18-22 [摘要(4614)] [PDF 1.01 M (4219)] |
| | |
| 将“ 课程思政”融入大学物理实验教学的探索 |
| | 韦 维，刘彩霞，陈冬颖，郭慧尔 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):23-26 [摘要(4453)] [PDF 809.14 K (4046)] |
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| 将“ 课程思政”融入大学物理实验教学的探索 |
| | 韦 维，刘彩霞，陈冬颖，郭慧尔 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):23-26 [摘要(1002)] [PDF 809.14 K (665)] |
| | |
| 关于“ 双主体互动式”教学模式在
高中物理课堂中实际应用方式的探究 |
| | 林枝梦 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):26-30 [摘要(835)] [PDF 1.09 M (610)] |
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| 关于“ 双主体互动式”教学模式在
高中物理课堂中实际应用方式的探究 |
| | 林枝梦 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):26-30 [摘要(2694)] [PDF 1.09 M (4127)] |
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| 去情境化阶段的物理概念教学 |
| | 贺艳伟 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):31-33 [摘要(2842)] [PDF 795.23 K (3562)] |
| | |
| 去情境化阶段的物理概念教学 |
| | 贺艳伟 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):31-33 [摘要(905)] [PDF 795.23 K (644)] |
| | |
| 初中物理复习教学“ 问题链”设计初探 |
| | 刘远春 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):34-36 [摘要(804)] [PDF 764.99 K (604)] |
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| 初中物理复习教学“ 问题链”设计初探 |
| | 刘远春 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):34-36 [摘要(2495)] [PDF 764.99 K (3245)] |
| | |
| 基于问题表征的物理习题解决探析 |
| | 陈 燕 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):36-39 [摘要(791)] [PDF 799.04 K (651)] |
| | |
| 基于问题表征的物理习题解决探析 |
| | 陈 燕 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):36-39 [摘要(2792)] [PDF 799.04 K (4096)] |
| | |
| 静电场中的模型建构例析 |
| | 陈伟孟，马朝华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):40-42 [摘要(3815)] [PDF 892.94 K (7745)] |
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| 静电场中的模型建构例析 |
| | 陈伟孟，马朝华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):40-42 [摘要(920)] [PDF 892.94 K (647)] |
| | |
| 高中物理“ 学科德育”实施指南和实践路径探寻 |
| | 沈志辉 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):43-50 [摘要(769)] [PDF 1.18 M (594)] |
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| 高中物理“ 学科德育”实施指南和实践路径探寻 |
| | 沈志辉 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):43-50 [摘要(2590)] [PDF 1.18 M (4037)] |
| | |
| “ 蒸发”的教学设计与核心素养的培养 |
| | 李诗娴，李科敏，李 蒙，穆慧洁 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):47-50 [摘要(3121)] [PDF 970.46 K (3379)] |
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| “ 蒸发”的教学设计与核心素养的培养 |
| | 李诗娴，李科敏，李 蒙，穆慧洁 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):47-50 [摘要(834)] [PDF 970.46 K (542)] |
| | |
| 初中《 科学》课程中认知进阶式复习课堂研究 |
| | 郭浩佳 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):51-54 [摘要(840)] [PDF 1.22 M (719)] |
| | |
| 初中《 科学》课程中认知进阶式复习课堂研究 |
| | 郭浩佳 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):51-54 [摘要(2504)] [PDF 1.22 M (2748)] |
| | |
| 基于“ S T EM”理念下的“ 最速降线”探究 |
| | 张金州 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):55-59 [摘要(2524)] [PDF 1.20 M (3477)] |
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| 基于“ S T EM”理念下的“ 最速降线”探究 |
| | 张金州 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):55-59 [摘要(768)] [PDF 1.20 M (875)] |
| | |
| 紧扣物理规律 着重思维训练 培养物理建模能力 |
| | 李 惠 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):59-61 [摘要(774)] [PDF 911.31 K (549)] |
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| 紧扣物理规律 着重思维训练 培养物理建模能力 |
| | 李 惠 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):59-61 [摘要(2686)] [PDF 911.31 K (3399)] |
| | |
| 从一道网红题谈对资优生物理思维的培养 |
| | 魏明逊 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):62-65 [摘要(2057)] [PDF 845.33 K (2134)] |
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| 从一道网红题谈对资优生物理思维的培养 |
| | 魏明逊 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):62-65 [摘要(812)] [PDF 845.33 K (529)] |
| | |
| 基于核心素养提升的高中物理习题包设计与实践 |
| | 黄文俊 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):66-72 [摘要(849)] [PDF 906.81 K (580)] |
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| 基于核心素养提升的高中物理习题包设计与实践 |
| | 黄文俊 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):66-72 [摘要(2364)] [PDF 906.81 K (1956)] |
| | |
| 基于传感器的凹凸桥实验仪 |
| | 江 华，谢 娇，张 勇 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):70-72 [摘要(2688)] [PDF 980.88 K (2626)] |
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| 基于传感器的凹凸桥实验仪 |
| | 江 华，谢 娇，张 勇 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):70-72 [摘要(901)] [PDF 980.88 K (607)] |
| | |
| 把实验还给学生 促进学生个性化学习 |
| | 周广侠 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):73-76 [摘要(794)] [PDF 2.80 M (585)] |
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| 把实验还给学生 促进学生个性化学习 |
| | 周广侠 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):73-76 [摘要(2335)] [PDF 2.80 M (1981)] |
| | |
| 中学物理实验素养测评试题开发 |
| | 张书良 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):77-81 [摘要(719)] [PDF 793.57 K (580)] |
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| 中学物理实验素养测评试题开发 |
| | 张书良 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):77-81 [摘要(1990)] [PDF 793.57 K (3624)] |
| | |
| 向心力演示装置的设计与制作 |
| | 江伟欣，吴先球 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):82-84 [摘要(1986)] [PDF 931.42 K (2878)] |
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| 向心力演示装置的设计与制作 |
| | 江伟欣，吴先球 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):82-84 [摘要(897)] [PDF 931.42 K (626)] |
| | |
| 利用光速测定仪分析空气折射率的影响因素 |
| | 代绪存，郭中华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):85-93 [摘要(942)] [PDF 1.17 M (799)] |
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| 利用光速测定仪分析空气折射率的影响因素 |
| | 代绪存，郭中华 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):85-93 [摘要(1992)] [PDF 1.17 M (2595)] |
| | |
| 大学物理实验在微信公众号线上学习模式的探究 |
| | 李文荣，徐晨欣，郭嘉慧，麦昌家，温建平 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):89-93 [摘要(1916)] [PDF 1.52 M (2251)] |
| | |
| 大学物理实验在微信公众号线上学习模式的探究 |
| | 李文荣，徐晨欣，郭嘉慧，麦昌家，温建平 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):89-93 [摘要(904)] [PDF 1.52 M (589)] |
| | |
| 信息技术在批阅实验报告数据处理中的应用 |
| | 邵宇飞 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):94-105 [摘要(820)] [PDF 1.64 M (541)] |
| | |
| 信息技术在批阅实验报告数据处理中的应用 |
| | 邵宇飞 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):94-105 [摘要(2098)] [PDF 1.64 M (2287)] |
| | |
| 抖音短视频在物理教学中的运用策略研究 |
| | 刘宇斌，伏振兴 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):98-100 [摘要(2391)] [PDF 773.97 K (2970)] |
| | |
| 抖音短视频在物理教学中的运用策略研究 |
| | 刘宇斌，伏振兴 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):98-100 [摘要(1128)] [PDF 773.97 K (664)] |
| | |
| 利用T r a c k e r软件探究加速度与合外力及质量的关系 |
| | 温雯露 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):101-105 [摘要(702)] [PDF 2.91 M (728)] |
| | |
| 利用T r a c k e r软件探究加速度与合外力及质量的关系 |
| | 温雯露 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):101-105 [摘要(2187)] [PDF 2.91 M (2512)] |
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| 用G e o G e b r a软件探析2 0 1 7年高考全国卷 Ⅱ 理综第1 8题 |
| | 陈 林，桑芝芳 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):106-109 [摘要(1662)] [PDF 1.22 M (2417)] |
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| 用G e o G e b r a软件探析2 0 1 7年高考全国卷 Ⅱ 理综第1 8题 |
| | 陈 林，桑芝芳 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):106-109 [摘要(741)] [PDF 1.22 M (541)] |
| | |
| 基于学科核心素养的高考物理图像类试题探析 |
| | 王 刚 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):110-116 [摘要(736)] [PDF 870.44 K (521)] |
| | |
| 基于学科核心素养的高考物理图像类试题探析 |
| | 王 刚 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):110-116 [摘要(2245)] [PDF 870.44 K (3450)] |
| | |
| 再谈一道理想变压器动态分析的经典错题 |
| | 蔡志义 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):114-116 [摘要(2058)] [PDF 815.40 K (2184)] |
| | |
| 再谈一道理想变压器动态分析的经典错题 |
| | 蔡志义 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):114-116 [摘要(758)] [PDF 815.40 K (637)] |
| | |
| 基于A R C S模式的高中生物理学习动机调查与分析 |
| | 王 晶，许洪发，彭 征 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):117-129 [摘要(808)] [PDF 1.18 M (549)] |
| | |
| 基于A R C S模式的高中生物理学习动机调查与分析 |
| | 王 晶，许洪发，彭 征 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):117-129 [摘要(1871)] [PDF 1.18 M (2276)] |
| | |
| 对一线青年教师做研究写论文的一些浅陋看法 |
| | 方武增 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):122-125 [摘要(1982)] [PDF 789.43 K (1970)] |
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| 对一线青年教师做研究写论文的一些浅陋看法 |
| | 方武增 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):122-125 [摘要(745)] [PDF 789.43 K (707)] |
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| 在中学物理教学中如何渗透
与弘扬中华优秀传统文化 |
| | 李学智 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):126-129 [摘要(1259)] [PDF 838.19 K (1504)] |
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| 在中学物理教学中如何渗透
与弘扬中华优秀传统文化 |
| | 李学智 |
| | 出版日期: 2020-09-06 |
| | 2020,39(8):126-129 [摘要(2300)] [PDF 838.19 K (2074)] |
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