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| 构建实施整体探究复习模式 培养学生物理核心素养 |
| | 黄国龙 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):2-6 [摘要(1037)] [PDF 390.93 K (961)] |
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| 同心球壳电容器与同轴圆筒电容器的对应性 |
| | 郑 金 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):7-8 [摘要(964)] [PDF 232.65 K (1735)] |
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| 借助超星学习通 推动大学物理“ 课堂革命” |
| | 徐红霞 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):9-14 [摘要(1023)] [PDF 891.08 K (789)] |
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| “ 一带一路”背景下中俄“ 大学物理”课程共建模式探索 |
| | 李 均，刘璐璐，袁承勋，孟庆鑫，王晓鸥，张 宇，霍 雷 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):15-18 [摘要(1206)] [PDF 1.00 M (838)] |
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| 电容和电感对R L C 串联电路暂态过程中
临界阻尼电阻的修正 |
| | 金泓君，刘 睿，王 丽 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):19-24 [摘要(1352)] [PDF 369.43 K (1539)] |
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| 从实验探究角度培养学生核心素养的教学设计 |
| | 勾俊华，季卫新 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):21-24 [摘要(944)] [PDF 657.36 K (1310)] |
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| 从教材的整合谈“ 电动势”教学设计的创新 |
| | 唐烨锋 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):25-27 [摘要(1193)] [PDF 653.55 K (736)] |
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| 中学物理创新实践型开放作业的开发与设计研究 |
| | 冯新娥 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):28-31 [摘要(1151)] [PDF 822.81 K (1218)] |
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| 初中物理科学推理教学的研究 |
| | 李宝银 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):32-35 [摘要(1152)] [PDF 544.53 K (1138)] |
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| 基于核心素养下科学思维的养成 |
| | 关健波 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):36-38 [摘要(934)] [PDF 231.65 K (841)] |
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| 基于S T EM 教育理念的高中物理教学设计 |
| | 郑学旎，王笑君 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):39-47 [摘要(893)] [PDF 703.15 K (1046)] |
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| 核心素养视域下的“ 三一三”物理生长课堂 |
| | 张月红 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):44-47 [摘要(848)] [PDF 344.31 K (676)] |
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| 依托研究性学习开展高中物理综合
实践活动课程的思考与实践 |
| | 郑 康，韩学廷 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):48-51 [摘要(1059)] [PDF 321.18 K (690)] |
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| 浅析初中物理电学实验习题编写存在的问题 |
| | 符东生 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):52-55 [摘要(859)] [PDF 604.32 K (759)] |
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| 基于圆球模型推导重力加速度与纬度的关系式 |
| | 任孝有 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):56-62 [摘要(881)] [PDF 369.64 K (1521)] |
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| 教会学生灵活选择参考系化解问题的难点 |
| | 刘白生 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):59-62 [摘要(970)] [PDF 304.42 K (653)] |
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| 关于与液体表面张力相关问题的探讨 |
| | 蒋炜波，赵 坚 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):63-67 [摘要(1131)] [PDF 1.11 M (2138)] |
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| 超重失重演示测力计制作 |
| | 周汉东 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):68-69 [摘要(934)] [PDF 677.31 K (877)] |
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| 基于高中物理学科核心素养的“ 光电效应”演示装置改进 |
| | 汤可嵚 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):70-77 [摘要(1005)] [PDF 1.98 M (1212)] |
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| 学科核心素养视角下开放性实践性作业的设计与实施 |
| | 干慧菁 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):74-77 [摘要(1221)] [PDF 641.71 K (1615)] |
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| 浅谈中学物理系列自制教具的设计与开发 |
| | 林 珠 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):78-83 [摘要(996)] [PDF 773.87 K (1078)] |
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| 教育信息化2. 0时代提高初中
物理实验教学有效性的策略 |
| | 郑智伟，朱超颖 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):80-83 [摘要(999)] [PDF 532.68 K (963)] |
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| 仿真环境下“ 摩擦振子”运动规律探究 |
| | 李 鑫，范 婷，杨 坤，杨德正，刘云虎 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):84-87 [摘要(1297)] [PDF 1.06 M (1381)] |
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| 演绎“ 云端”的精彩 |
| | 余志权 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):88-95 [摘要(853)] [PDF 1.32 M (802)] |
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| S e e w o交互智能平板在高中物理辅助教学中的应用与案例分析 |
| | 郑荣炜 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):92-95 [摘要(947)] [PDF 1.82 M (1024)] |
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| 初中物理校本课程学生学习评价体系的构建 |
| | 吴清周，黄妙琼 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):96-103 [摘要(869)] [PDF 371.19 K (1178)] |
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| 现行蓄电池健康状态的问题及
智能蓄电池的应用 |
| | 张永明，程 鹏，陈 炯，冯耀宇，张 宇 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):104-111 [摘要(750)] [PDF 374.38 K (1139)] |
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| 指向高中生物理概念形成的
认知分层进阶教学 |
| | 李旭斌，陈晓陆，郑朝阳 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):107-111 [摘要(974)] [PDF 662.64 K (852)] |
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| 基于物理学史视角的电热与
影响因素电压关系的探讨 |
| | 李 啸，陆建隆 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):112-115 [摘要(1032)] [PDF 476.99 K (817)] |
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| 对物理特色实验室文化建设的思考 |
| | 何永健 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):116-119 [摘要(863)] [PDF 1.18 M (854)] |
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| 人教版高中物理新教材
实践类活动设置特征分析 |
| | 董丽君，袁海泉 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):120-124 [摘要(943)] [PDF 346.45 K (805)] |
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| 抛体运动的位移平行四边形及其应用 |
| | 叶钫舟 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):125-128 [摘要(1062)] [PDF 352.02 K (1034)] |
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| 浅谈两道学生的“ 较真”问题 |
| | 周红梅 |
| | 出版日期: 2020-09-02 |
| | 2020,39(9):128-129 [摘要(825)] [PDF 277.40 K (687)] |
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