2021年第1期目录

   
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本期目录

基于问题讨论的大学物理课堂教学模式实践
  张永梅,张旭峰,刘兴来
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):4-6 [摘要(85)]  [PDF 272.11 K (76)]
  
应用型本科大学物理的教学改革新思路
  白 静,邴 单,杜如霞,吴国庆,李金焕
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):6-10 [摘要(53)]  [PDF 363.06 K (46)]
  
电动力学课程的 MAT LA B辅助教学探索与实践
  贺梦冬,陈葛锐,刘凌虹,李建波,李泽军,彭小芳,张 宁
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):11-14 [摘要(58)]  [PDF 1023.83 K (59)]
  
基于大学生物理学术竞赛的新模式 本科毕业设计探索与实践
  金 硕,黄安平,严琪琪,张高龙
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):15-22 [摘要(50)]  [PDF 476.44 K (45)]
  
在新高考背景下大学物理预修课程开设及教材建设
  王 硕,张琦玮
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):22-24 [摘要(55)]  [PDF 280.06 K (48)]
  
基于微课的大学物理翻转课堂行动研究
  吴 晓
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):25-27 [摘要(35)]  [PDF 272.55 K (42)]
  
无限长载流薄板磁场的矢势与磁感应强度计算及可视化
  周群益,莫云飞,周丽丽,侯兆阳
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):28-32 [摘要(56)]  [PDF 1.10 M (78)]
  
大学物理教学中“ 课程思政”及仿真实验相结合的探索
  杨 琴,张海军,王 伟
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):33-35 [摘要(50)]  [PDF 382.90 K (44)]
  
核工程类专业引导课中的大学物理图解
  邓建杰,游 泳,刘义保
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):36-38 [摘要(37)]  [PDF 883.43 K (43)]
  
高中物理“ 氢原子光谱与玻尔模型”的教学尝试
  鲁 斌
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):39-47 [摘要(85)]  [PDF 916.27 K (69)]
  
素养导向下基于大概念理念的I SM 法教材分析初探
  吴同华,陈美丽,宋 洁
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):43-47 [摘要(47)]  [PDF 382.09 K (53)]
  
遵循学生认知特点 多方面引导学生进行深度探究
  王 波,金朝娣
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):48-51 [摘要(30)]  [PDF 596.79 K (39)]
  
基于核心素养的中学物理教学预设与生成的策略
  付 明
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):52-55 [摘要(36)]  [PDF 325.34 K (55)]
  
从质疑走向创新
  邬晨海
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):55-58 [摘要(41)]  [PDF 437.81 K (51)]
  
基于同课异构的对比与反思: 核心素养视角下的教学转变
  周 浩,王承业
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):59-62 [摘要(29)]  [PDF 373.82 K (39)]
  
初中物理复习中专题设计策略探讨
  冯 伟,陈军浩
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):63-65 [摘要(42)]  [PDF 880.63 K (52)]
  
浅谈科学探究能力的测量与培养
  马云梦,徐金保
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):66-90 [摘要(37)]  [PDF 636.30 K (49)]
  
堆积刚性链条下降的多次碰撞求解
  赵 斌,吴庆春,汪连城,金远伟
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):70-72 [摘要(37)]  [PDF 280.31 K (42)]
  
对一个运动斜面上摩擦力问题解法的探讨
  郑 金
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):73-76 [摘要(71)]  [PDF 295.08 K (77)]
  
巧用思维流程图梳理物理解题思路
  张枫苑
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):76-79 [摘要(48)]  [PDF 367.35 K (51)]
  
揭现象寻本质 教学路上不断超越自我
  李春亚,岳 非
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):80-83 [摘要(33)]  [PDF 1.36 M (42)]
  
单元教学设计过程中的“ 教学问题链”设计
  陈琪琪
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):84-87 [摘要(40)]  [PDF]
  
水位报警器模型的设计与制作
  孙 鹿,魏 靓,王姝曼,张忠雪,董栩含,李庚伟
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):88-90 [摘要(44)]  [PDF]
  
受迫振动和共振现象实验的改进与创新
  陈烨鑫
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):91-92 [摘要(40)]  [PDF]
  
普通物理实验线上线下混合教学模式探索
  姚 叶,王亚辉,王 瑞,李倩文
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):93-96 [摘要(34)]  [PDF 338.01 K (38)]
  
一步之差 天壤之别
  邓 军
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):97-100 [摘要(38)]  [PDF 1.10 M (43)]
  
对“ 探究功与速度变化的关系”实验的分析与改进
  罗绪凯
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):101-109 [摘要(35)]  [PDF 518.78 K (44)]
  
创新创业新途径 — — — 物理实验仪器的创新设计与改进
  熊泽本
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):104-109 [摘要(35)]  [PDF 399.19 K (46)]
  
磁镊系统搭建及其磁场分析
  叶佳佳
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):110-118 [摘要(28)]  [PDF 685.58 K (39)]
  
基于“ 智学网”支持的精准教学初探
  贾 剑
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):113-118 [摘要(43)]  [PDF 648.67 K (49)]
  
发展实验思维能力 促进实验能力提升
  刘 睿,桂维玲
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):119-122 [摘要(36)]  [PDF 372.66 K (36)]
  
2 0 2 0年高考全国卷 Ⅰ 理综第1 8题的多种解法比较
  陈新光,葛渊波,谢源浩
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):123-124 [摘要(54)]  [PDF 238.54 K (63)]
  
基于物理核心素养的试题情境研究
  陆永华
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):125-129 [摘要(36)]  [PDF 372.07 K (50)]
  
新高考背景下天津高中学业水平等级考试 物理试题特点及教学建议
  张铁林,朱行建
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):130-133 [摘要(36)]  [PDF 725.37 K (44)]
  
实践创新实验 凸显科学精神
  吴 昊,朱文军,陶 恒
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):134-136 [摘要(40)]  [PDF 1.59 M (45)]
  
关于新教材“ 电容器充、 放电实验”的商榷
  崔卫国
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):137-139 [摘要(43)]  [PDF 564.15 K (48)]
  
基于SOLO分类理论的物理教材 习题比较分析
  蓝学谦,曹海宾
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):140-143 [摘要(34)]  [PDF 303.99 K (42)]
  
高中物理新教材中的学习设计研究
  黄宁静,马亚鹏
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):144-148 [摘要(33)]  [PDF 478.29 K (42)]
  
现象学视角下5 E模式在物理课堂中的教学探索
  普丽华
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):149-156 [摘要(36)]  [PDF 695.93 K (36)]
  
人工智能技术的教学讨论
  肖文波,叶国敏,陈 敏,程小金,龚勇清
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):152-156 [摘要(34)]  [PDF 391.92 K (44)]
  
基于教材逻辑解读高中物理 人教版新教材的改变
  杨佳婷,张军朋
  出版日期: 2021-01-03
  2021,40(1):157-161 [摘要(45)]  [PDF 344.63 K (57)]
  

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