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| “ 吸” “ 容” 有别 “ 授” “ 受” 分清 |
| | 徐 勇，孟照顺 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):2-11 [摘要(979)] [PDF 775.66 K (626)] |
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| 基于i P D CA质量循环的大学物理实验教学
改革研究 |
| | 刘正奇，柳 叶，唐 倩 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):4-8 [摘要(718)] [PDF 450.24 K (505)] |
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| 光的多普勒效应探析 |
| | 常玉如，王建平 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):9-11 [摘要(973)] [PDF 296.17 K (984)] |
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| 有关科氏加速度的疑难问题探究 |
| | 郑 金 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):12-14 [摘要(878)] [PDF 302.02 K (853)] |
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| 浅析 M a t h CAD数值模拟在大学物理教学中应用 |
| | 刘玉丽，王钰茹，刘协权 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):15-24 [摘要(736)] [PDF 1.86 M (689)] |
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| 宁夏大学理工科学生科学推理能力调查实证分析 |
| | 袁 倩，李佳妮，杨晓梅 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):18-24 [摘要(760)] [PDF 790.08 K (700)] |
| | |
| 半导体物理学教学改革的探索与实践 |
| | 张 强，郝润芳，菅傲群，桑胜波 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):25-27 [摘要(772)] [PDF 305.89 K (724)] |
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| 浅谈物质密度测量误差分析之“ 固体吸水” 问题 |
| | 王春锋 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):28-34 [摘要(956)] [PDF 301.66 K (1741)] |
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| 面向高中物理课堂的“ 问题链” 教学策略研究 |
| | 吕雨雨，高永伟 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):30-34 [摘要(757)] [PDF 926.52 K (788)] |
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| 指向深度学习的高中物理实验教学策略 |
| | 刘 玲 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):35-37 [摘要(778)] [PDF 1.24 M (652)] |
| | |
| 基于I SM 法的“ 圆周运动” 单元教学重难点分析 |
| | 许君委，程小健，陶永杰 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):38-40 [摘要(800)] [PDF 353.83 K (630)] |
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| 课程思政元素融入中学物理课堂导入环节的研究 |
| | 廉会鑫，潘 峰 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):41-43 [摘要(978)] [PDF 328.85 K (1072)] |
| | |
| 立足新教材开展建模教学策略探讨 |
| | 刘姝芳，许桂清，张军朋 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):44-46 [摘要(789)] [PDF 344.01 K (474)] |
| | |
| 通过逆向设计提高混合式教学有效性的实践探索 |
| | 张江宁 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):47-50 [摘要(662)] [PDF 328.81 K (531)] |
| | |
| 基于逆向思维的高中物理单元教学设计 |
| | 李丹艳，李卫东 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):51-58 [摘要(747)] [PDF 452.28 K (734)] |
| | |
| 浅谈“ 课程思政” 融入高中物理教学 |
| | 董乐乐，赵晓云 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):55-58 [摘要(1957)] [PDF 368.04 K (730)] |
| | |
| 大学物理课程中的思想政治教育 |
| | 刘晓莹，吕树臣，彭鸿雁，孙 丽 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):59-66 [摘要(904)] [PDF 513.87 K (1241)] |
| | |
| 大学物理实验“ 课程思政” 教学实践探讨 |
| | 徐全学，王 涛 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):63-66 [摘要(714)] [PDF 386.08 K (567)] |
| | |
| 大学物理课程思政建设的探索 |
| | 许钟华，陈春燕，吴超琼 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):67-70 [摘要(686)] [PDF 331.95 K (706)] |
| | |
| 物理学师范专业课程思政研究与实践 |
| | 马 坤 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):71-73 [摘要(704)] [PDF 346.44 K (526)] |
| | |
| 课程思政融入大学物理实验的探究与实践 |
| | 郑远蕾，杨 涛 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):74-75 [摘要(851)] [PDF 263.31 K (963)] |
| | |
| 基于“ 课程思政” 的高一物理绪论课教学探究 |
| | 董龙鑫，黄志高 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):76-83 [摘要(772)] [PDF 3.81 M (603)] |
| | |
| 轻绳对圆环拉力的冲量大小到底是多少? |
| | 姜付锦，喻 聪 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):81-83 [摘要(801)] [PDF 351.42 K (616)] |
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| 高中物理竞赛教学路径构建 |
| | 雷靖娴，顾国锋 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):84-90 [摘要(747)] [PDF 397.64 K (556)] |
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| 动力学中轻杆受力是否沿杆方向问题 |
| | 钟艳雄 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):88-90 [摘要(844)] [PDF 312.15 K (841)] |
| | |
| 新高考背景下高中物理试题情境应用探讨 |
| | 管佩磊，丁 龙 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):91-101 [摘要(718)] [PDF 366.31 K (501)] |
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| 基于教学技能大赛物理师范生创新
能力培养策略探究 |
| | 田博雅，李中豪，向云飞，江 超，王小兰 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):93-96 [摘要(637)] [PDF 1.05 M (581)] |
| | |
| 例谈二维电路的实验设计与教学应用 |
| | 刘作志，常明泉 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):97-101 [摘要(684)] [PDF 2.50 M (465)] |
| | |
| 简易激光 光纤通信演示仪的制作与应用 |
| | 杨国平，王金娜 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):102-104 [摘要(640)] [PDF 1.71 M (771)] |
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| 两串联弹簧等效质量的研究 |
| | 何香林，刘竹琴 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):105-107 [摘要(843)] [PDF 354.19 K (788)] |
| | |
| 多元化物理实验教学平台的构建 |
| | 欧阳建明，彭 刚，郑浩斌，罗 剑，刘振祥，沈 志，杨卫新，段孟常 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):108-110 [摘要(725)] [PDF 845.07 K (548)] |
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| 基于A r d u i n o的热线法测量流体导热系数与热扩散率的实验设计 |
| | 徐汝阳，邱智宇，苏桂锋，肖桂娜 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):111-114 [摘要(710)] [PDF 1.81 M (573)] |
| | |
| 巧制多功能教具探究物理重难点 |
| | 刘召新 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):115-117 [摘要(760)] [PDF 3.92 M (546)] |
| | |
| 仪器智能化与物理实验教学的改进 |
| | 郑飞跃，陈翔翔，尤素萍，彭辉丽，黄 华 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):118-120 [摘要(656)] [PDF 292.35 K (524)] |
| | |
| 大学物理实验教学改革的探讨与实践 |
| | 檀姗姗，黄 蕊，孙宗利，翟永安，张君霞，彭增伟 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):121-125 [摘要(664)] [PDF 2.00 M (653)] |
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| 例谈极简教育技术在高中物理模型建构中的应用 |
| | 徐钱欣，谢 琴，丁益民，范 兵，郭雪如 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):126-133 [摘要(717)] [PDF 2.36 M (471)] |
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| 用 MAT LA B程序实现牛顿环的动画演示 |
| | 周群益，莫云飞，周丽丽，侯兆阳 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):130-133 [摘要(697)] [PDF 3.20 M (764)] |
| | |
| 巧用G e o G e b r a构建安培力与洛伦兹力的模型 |
| | 邓思佳，沈 璐，付丽萍 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):134-139 [摘要(708)] [PDF 4.82 M (688)] |
| | |
| 对与自由电子相关联的一些问题的梳理及教学建议 |
| | 蒋炜波，赵 坚 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):140-145 [摘要(708)] [PDF 498.84 K (440)] |
| | |
| 对两个“ 图解法求解平衡问题” 典例的解法商榷 |
| | 戎 杰，叶晟波，叶 春 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):146-152 [摘要(691)] [PDF 357.21 K (519)] |
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| 构建物理教学评价体系 促进学生核心素养发展 |
| | 郑志湖 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):148-152 [摘要(1138)] [PDF 466.34 K (1546)] |
| | |
| 电磁感应现象的发现历程及其启示 |
| | 汪小平，胡小龙 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):153-156 [摘要(1262)] [PDF 863.48 K (1633)] |
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| 利用物理学史培养科学态度与责任实践探索 |
| | 应 俊 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):157-161 [摘要(799)] [PDF 371.96 K (675)] |
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| “ 泊松亮斑” 中的物理学史及其对教育的启示 |
| | 阿西伍惹 |
| | 出版日期: 2021-11-06 |
| | 2021,40(11):160-161 [摘要(758)] [PDF 288.04 K (634)] |
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