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| 来路与进路: 5 G时代物理实验教学新样态 |
| | 郭 庆，乔翠兰 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):2-10 [摘要(1153)] [PDF 484.87 K (807)] |
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| 依托大学生物理学术竞赛开展大学物理课程教学改革 |
| | 程永喜，柴立臣，李淑青，景银兰 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):7-10 [摘要(1018)] [PDF 335.29 K (841)] |
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| 新农科背景下大学物理绪论课设计与实践 |
| | 李忠秀，王建波，李 萍 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):11-14 [摘要(1038)] [PDF 953.78 K (795)] |
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| 基于课堂演示实验的大学物理隐性思政教育 |
| | 张伶莉，王晓鸥，王先杰，孟庆鑫，曹永印，王 旸，靳辰飞 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):15-16 [摘要(1008)] [PDF 320.04 K (957)] |
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| 深度学习与“ 课程思政”协同效应的策略研究 |
| | 谷俊改，李葵花，薛文杰 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):18-20 [摘要(1626)] [PDF 296.95 K (1364)] |
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| 大学物理实验课程问卷调查及改革实践 |
| | 吕秀品，李 林，池凌飞，林舜辉，杨玮枫 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):21-25 [摘要(1057)] [PDF 703.66 K (1178)] |
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| 中学物理到大学物理的过渡教学研究 |
| | 赵亚运，李方犁 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):26-32 [摘要(912)] [PDF 348.23 K (861)] |
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| 基于雨课堂的大学物理混合式教学模式的研究与实践 |
| | 张 静，江海燕，杨艳芳，徐元英，刘彩霞 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):29-32 [摘要(1065)] [PDF 381.46 K (934)] |
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| 关于大学物理课程教学的几点思考 |
| | 陈葛锐，贺梦冬，陈小艳 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):33-36 [摘要(938)] [PDF 326.24 K (854)] |
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| 大学物理教学改革实践浅析 |
| | 刘 彦，赵金涛，葛 力，乔艳丽 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):37-39 [摘要(917)] [PDF 306.18 K (714)] |
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| 指向发展学生思维深刻性的物理教学 |
| | 刘成刚 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):40-43 [摘要(1062)] [PDF 324.65 K (818)] |
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| 从理想气体压强到大气压强的教学讨论 |
| | 柳福提，张声遥，卢 清 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):44-47 [摘要(883)] [PDF 323.13 K (891)] |
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| 新课标下黔西南地区高中物理演示实验教学现状调查及分析 |
| | 刘梓禄，王笑君 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):47-49 [摘要(896)] [PDF 339.58 K (854)] |
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| 指向物理核心素养的分解式实验探究 |
| | 谢 立，申金娥，李 静，黎 莎 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):50-53 [摘要(987)] [PDF 333.38 K (662)] |
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| 气轨法验证动量守恒定律实验中影响因素的探讨 |
| | 欧阳建伟 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):54-58 [摘要(1494)] [PDF 417.29 K (1766)] |
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| 基于UbD理念促进深度学习的实践与反思 |
| | 项其杰 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):59-62 [摘要(1275)] [PDF 427.03 K (1699)] |
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| 用矩阵方法处理物块碰撞次数问题 |
| | 彭定辉 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):63-67 [摘要(1086)] [PDF 280.32 K (1068)] |
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| 关于轻杆上的力方向的思考 |
| | 余 辉 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):65-67 [摘要(1037)] [PDF 283.73 K (1728)] |
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| 一道经典高考试题的多解赏析及追问 |
| | 王胜华，陈向正 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):68-73 [摘要(1000)] [PDF 296.34 K (887)] |
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| 核心素养视域下“ 探究音调的影响因素”教学研究 |
| | 张 旺，汪志荣 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):70-73 [摘要(890)] [PDF 831.83 K (892)] |
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| “ 滑动摩擦力演示仪”教具的改进与创新 |
| | 黄树清，陈睿涵，周亚斌 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):74-75 [摘要(1164)] [PDF 287.63 K (867)] |
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| 基于弦振动的混沌实验装置研制 |
| | 丁格曼，徐颂华，林墁烔，叶文超，刘家豪，谢翠婷 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):76-79 [摘要(1024)] [PDF 1.46 M (811)] |
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| “ 透镜”实验仪器的创新改进 |
| | 秦 野，田丽杰，马晓光 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):80-82 [摘要(1011)] [PDF 689.32 K (1320)] |
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| 法拉第电磁感应定律定量实验的创新 |
| | 刘海威，蔡桂丽，梁维刚 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):83-85 [摘要(960)] [PDF 485.87 K (1083)] |
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| N B物理实验在初中物理实验教学中的应用 |
| | 王婉娇，李秀燕 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):86-88 [摘要(1079)] [PDF 588.68 K (844)] |
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| 用光具组测定光栅1级角色散的研究 |
| | 宋元军，牛振风 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):89-96 [摘要(972)] [PDF 429.05 K (931)] |
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| AD I教学模式及其在高中物理实验教学中的应用 |
| | 周胜林，钱长炎 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):92-96 [摘要(1021)] [PDF 516.38 K (848)] |
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| COMSOL软件在高中物理教学中的应用 |
| | 王 畅，王海锋，高 艳 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):97-103 [摘要(1118)] [PDF 1.00 M (1369)] |
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| 利用V i s i o绘制物理矢量图形 |
| | 邓 楠，田时开，任 淦，罗 亿 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):100-103 [摘要(1224)] [PDF 742.21 K (991)] |
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| 基于SOLO理论的物理核心素养评测案例 |
| | 祝伟斌，吴维宁 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):104-107 [摘要(1059)] [PDF 409.61 K (819)] |
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| 高考物理学科命题是如何体现核心价值的引领作用 |
| | 蒋炜波，赵 坚 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):108-112 [摘要(1710)] [PDF 366.01 K (1354)] |
| | |
| 近5年全国卷物理力学实验题分布特点及其对教学的启示 |
| | 汤志超 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):113-116 [摘要(977)] [PDF 275.88 K (869)] |
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| 关于介质中光子动量的探讨 |
| | 林辉庆 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):117-119 [摘要(1022)] [PDF 266.45 K (1742)] |
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| 漫谈古诗中“ 山月随人归”的视觉成因 |
| | 王乐铛 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):120-121 [摘要(1044)] [PDF 295.99 K (671)] |
| | |
| 浅析教学中的关联速度问题 |
| | 范财政 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):122-135 [摘要(1230)] [PDF 287.23 K (1579)] |
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| 物理教育的衔接现状及教师策略研究 |
| | 邹含月，朱 民 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):124-127 [摘要(936)] [PDF 327.12 K (1186)] |
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| 多重表征与学习进阶整合的“ 库仑定律”教学探索 |
| | 陈 昊，王长江，陈仁旭 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):128-131 [摘要(912)] [PDF 688.36 K (1254)] |
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| 例谈物理核心素养视角下
培养学生策略性学习的实践研究 |
| | 张冯新 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):132-135 [摘要(864)] [PDF 357.47 K (602)] |
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| “ 两弹一星”功勋科学家孙家栋: 星斗璀璨写传奇 |
| | 黄少楚，王笑君 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):136-138 [摘要(1109)] [PDF 716.93 K (896)] |
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| 对奥斯特实验的再认识 |
| | 廖祥勇 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):139-142 [摘要(1103)] [PDF 710.43 K (1422)] |
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| 覆杯实验的再探索 |
| | 刘沁心 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):143-147 [摘要(989)] [PDF 2.45 M (1060)] |
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| 热与温度概念评估( HT C E)量表的介绍与分析 |
| | 汤 莉，王永红，唐心懿，陶学艳，方 伟 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):148-153 [摘要(934)] [PDF 529.10 K (688)] |
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| 科学方法显性化的教材编写研究 |
| | 魏舜芷，陈 刚，刘紫微 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):154-157 [摘要(917)] [PDF 284.70 K (662)] |
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| 5个版本高中物理“ 绪论”的比较和启示 |
| | 刘立雪 |
| | 出版日期: 2021-02-06 |
| | 2021,40(2):158-161 [摘要(990)] [PDF 317.92 K (762)] |
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