物理通报

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第1期
20241870	搭建初高中物理学习的桥梁	高雄武	2026,45(1):2-18
20242665	二体微振动在晶格振动教学中的应用	樊志琴，李瑞，胡克凡	2026,45(1):6-9
20241974	基于 OB E理念的数学物理方法课程教学改革研究	周敏	2026,45(1):10-13
20242116	基于p y t h o n实现氢原子波函数的可视化	李镇，李晓霞，程绪信	2026,45(1):14-18
20250088	问题中心教学在军校大学物理教学中的设计	王钰茹，张芸，鲁海鹏	2026,45(1):19-22
20250216	实际气体热力学性质的研究与计算	米仪琳	2026,45(1):23-25
20242157	不同阻尼条件下弹簧摆的内共振研究	孔祥木，苗传正	2026,45(1):26-30
20250167	大学物理教学与生活实践及科技前沿的融合路径探究	汤仙童，潘睿亨，张浩鹏，王佳鑫，江莎，李丽	2026,45(1):31-43
20242235	基于D B L+P B L融合模式培育工程思维的单元复习策略研究	褚宏锋，刘梦华	2026,45(1):35-39
20250238	例谈估算题的分类和演变及教学启示	尤雪君	2026,45(1):40-43
20250020	BO P P P S模型破除学生迷思概念的应用研究	张生兵，荣识广，张鹏举，刘旭	2026,45(1):44-47
20241792	基于审辩式思维的论证教学实践研究	赵莹，窦维霞，张健	2026,45(1):48-52
20250120	基于真实情境的高中物理单元实践方法探析	杨志东，张健，金朝娣，冯爽	2026,45(1):53-56
20250370	基于I D EAL问题解决的教材剖析及教学策略	廖元畅，晋睿杰，周少娜	2026,45(1):57-60
20250360	对“ 电动势的高端备课”商榷的再商榷	孙宇航，孙庆全	2026,45(1):61-64
20250270	核心素养导向下物理试题的思维解构与教学实践	成建	2026,45(1):65-72
20250181	强基计划视域下的物理习题教学实践	陈文天	2026,45(1):68-72
20250506	关于初中物理教材配图中水的折射现象成像位置差异的分析	杜文家，李景志	2026,45(1):73-75
20250114	新工科背景下民办高校大学物理课程思政的探索与实践	白宏刚，金英姬	2026,45(1):76-79
20250030	重建流体模型各方法归一化	林绍乾，吕文娟，邓肯，王良翼	2026,45(1):80-90
20250291	基于核心素养的初高中物理衔接教学设计	胡泽康，黄善营，张春丽	2026,45(1):86-90
20251238	基于学习进阶发展层级模型的物理规律教学设计	许文龙	2026,45(1):91-95
20242170	“ 双新” 背景下“ 电容器充放电实验” 的一种替代做法	姚黄涛	2026,45(1):96-98
20242681	基于L a bV I EW 和双潜镜的液体黏度系数测量系统	吴晓阳，马骁，阮诗森，任一鸣，薛丽	2026,45(1):99-102
20242483	基于核心素养的创新实验说课策略探讨	沈旭东	2026,45(1):103-106
20250066	直读式电磁力实验仪的设计与应用	尹德都，李文睿，田婷，吴大势	2026,45(1):107-110
20250090	用仿真和实验探究虹与霓的规律	孔德明，陈胜坦，刘青松，许吉祥，李乐言，余星，何彪	2026,45(1):111-118
20251289	数字化系统助力高中实验研究	勾俊华	2026,45(1):115-118
20250344	对牛顿第一定律实验设计的深入探讨与创新开发	陈显灶，周玲	2026,45(1):119-122
20250292	基于D I S的“ 受迫振动和共振”实验改进与教学实践	吕园园	2026,45(1):123-126
20250253	对一道力电综合试题命制条件不严谨性的深度剖析	吴启强，黄绍书，吴寿宠	2026,45(1):127-130
20250124	三星系统模型和运动规律研究	彭利民	2026,45(1):131-139
20250269	对小圆环在非均匀磁场中磁阻尼现象的建模研究	何鹏，何国涛，刘珑，陈雪峰，张子艳	2026,45(1):135-139
20242279	电磁学中标量的方向问题	付全红，胡亮，郑建邦，樊元成，张富利	2026,45(1):140-141
20250254	椭圆摆的运动研究	吴畏	2026,45(1):142-159
20250380	傅科钟摆实验: 地球自转的直观证明与科学影响	张欣，张晶，高文慧，毕会英	2026,45(1):146-149
20250545	G e o G e b r a软件实现开普勒定律模拟仿真教学	马梦妍，贺西平	2026,45(1):150-152
20250333	基于霍尔传感器的自平衡杆调节系统的设计	谢家辉，陈星辉，谭盛，刘妍欣，陈光伟，戴宁，雷尚奇，谢麒伊	2026,45(1):153-156
20250601	对“ 推导万有引力定律过程”的思考	田亚洲，郭晓夕，杨熠，王佩	2026,45(1):157-159
20251067	高压输电屏蔽效果分析	周洪松，李飞，刘爽，黄明畅	2026,45(1):160-161

第2期
20242666	运用S N P - O P教学模式促进学生科学思维培养	何孝优，闫爱民	2026,45(2):2-14
20250696	多维度融合的量子力学教学改革实践和探索	刘小妹，成海英，高国军	2026,45(2):6-9
20250376	电场强度的矢量表达及其应用	蒋曜阳，叶玲娟	2026,45(2):10-14
20250447	空间转动坐标系中矢量求导公式的解析几何推导	张彦，殷桂琴，赵松峰	2026,45(2):15-17
20250654	大分子熵弹性问题的宏观热力学及微观构象熵分析	冯玉宇，崔津赫，樊江涛，龙承武，汤燕，赵光菊，刘艳辉	2026,45(2):18-20
20250497	有限长均匀带电直棒电场分布的自洽性验证	蒋长勇，周曾鹏，吴海娜	2026,45(2):21-24
20252188	“ 学习通+ADD I E”混合式教学模式在大学物理学课程中的应用研究	杨文婷	2026,45(2):25-29
20250023	基于科学思维能力的5 E教学模式探究	高庚辰，王立强，刘应开	2026,45(2):30-33
20250501	“ 双减”政策下的中学物理分层作业设计	任红梅	2026,45(2):34-37
20250548	聚焦科学思维提升推理能力	韩亚欣，杨春，刘毅，慕洪伟，张欣	2026,45(2):38-41
20250690	重构课堂教学助力思维提升	刘鑫	2026,45(2):42-46
20250462	例谈高中物理机车牵引力问题的教学	陈思澹，陈鑫	2026,45(2):46-49
20250722	磁场叠加下的运动分解陷阱: 带电粒子轨迹的矢量合成法正析	张鼎	2026,45(2):50-52
20250569	构造电偶极子巧解点电荷系统微扰问题	代超，李忠相	2026,45(2):53-55
20250502	四力化三力解决平衡问题	牛广海，郭欢欢，姚春雅，路亚欣，徐廷华，高壮壮	2026,45(2):56-59
20250353	对2 0 2 5年八省联考内蒙古物理卷第1 5题内涵的定量探究	朱昭宇，梁丞天，温欣彤，邵德喜	2026,45(2):59-63
20250450	运用概念群与大概念解析力学计算题	马淑晓，刘红霞，张冬梅，刘敬伟	2026,45(2):64-72
20250563	在一题多解的探寻与反思中提升解题能力	郝详	2026,45(2):69-72
20250609	运用传送带能量观求解两类问题	陈辉	2026,45(2):73-75
20250377	稚化教学: 促进物理学习理解的有效策略	尹永忠	2026,45(2):76-79
20252282	学习进阶理论下高中物理概念教学的创新尝试	秦兰萍，朱俊林	2026,45(2):80-86
20250441	例析弹簧牵引下圆盘类圆周运动临界问题	张延延	2026,45(2):83-85
20250498	基于深度学习的物理概念和规律教学	徐小林	2026,45(2):83-86
20250516	基于学习进阶发展层级模型的物理概念教学设计	许文龙，夏向荣	2026,45(2):87-90
20250317	核心素养导向下信息技术与高中物理教学的融合探索	刘锦	2026,45(2):90-94
20252011	深度学习下5 E教学模式在初中物理教学的实践研究	余昕，许桂清	2026,45(2):95-100
20250477	电感式位移法测金属的杨氏模量	张程程	2026,45(2):100-103
20250490	诱发学生认知冲突的演示实验设计	杨峻一，邢宏光，罗绪凯	2026,45(2):104-106
20242679	基于创新能力培养的自主设计型光学实验研究	凌丰姿	2026,45(2):107-111
20250325	巧用生活常用品探究玻意耳定律	蒋国俊	2026,45(2):111-113
20250618	基于“ 成果导向, 虚实互促, 军实融合”的大学物理实验教学创新与实践	程德胜，浦文婧，温佳起	2026,45(2):114-118
20252401	基于核心素养的“ 浮力探究”创新实验设计	王雪晴	2026,45(2):119-121
20251091	突破湿度限制的静电作用创新实验	叶鑫，胡烨	2026,45(2):122-124
20250449	驱动力频率等于固有频率一定发生共振吗?	祝智浩，朱国强	2026,45(2):125-128
20252140	远距离输电类的高考命题特征与教学启示	戴辉，姜付锦	2026,45(2):129-133
20251181	落实核心素养引领教学方向	杨荣旺	2026,45(2):134-137
20241113	从科学推理视域审视四道超导建模问题	李鑫，李严彬，陆周翔	2026,45(2):137-141
20251313	2 0 2 5年高考四川物理卷压轴题的分析与启示	曾朝元	2026,45(2):142-144
20242490	关于理想变压器特性的理解和推导	孙曼，植涌，沈烨，徐航	2026,45(2):145-152
20242410	针网结构电晕放电离子风特性研究	程天奇，王势澎，罗威，彭刚	2026,45(2):148-152
20250789	中美高中物理教材比较	姚林宏，丁彦龙，胡鑫	2026,45(2):153-158
20250442	卫星变轨中一个容易忽视的易错点	王伟，朱远稼，李力	2026,45(2):159-160
20250206	均匀带电正n边形细线中心轴线上的电势和电场强度	林建福	2026,45(2):160-161

第3期
20250595	“ 四新”建设背景下交叉学科人才培养模式研究	穆爱霞	2026,45(3):2-18
20250289	用案例式教学实现引导与驱动	陆爱江，张佳，马雷斯，徐少锋	2026,45(3):6-9
20241793	互补原理对数智技术背景下大学物理教学的启示	王必利，秦猛，宋蕊	2026,45(3):10-13
20250763	旋转矢量法延伸讨论光的夫琅禾费衍射	郑国辉，沈俊超	2026,45(3):14-18
202603	基于P T赛题的大学物理项目式教学探究与实践	胡南，刘改琴	2026,45(3):19-22
20250833	大单元视角下有序形成能量观念的教学设计	刘斌	2026,45(3):23-27
20250740	基于认知迁移理论构建类比教学策略	徐意，应俊	2026,45(3):28-32
20250715	“ 双减”政策下初中物理分层作业的实践探析	关俊梅，李进德	2026,45(3):33-36
20250694	学习进阶理论视角下的概念教学研究	范秀竹，朱钱锋	2026,45(3):37-41
20251037	基于跨学科项目化实践探索	员雪，王亚男	2026,45(3):42-51
20250775	基于大单元教学理念的实践探索	卢毅，张嫣，石耀华，姜建伟	2026,45(3):46-51
20250577	S T EAM 理念下的初中物理跨学科实践研究	张雅玲	2026,45(3):52-55
20251080	追根溯源启迪思维	颜辉，郭纪萌，张健敏，王素云	2026,45(3):56-59
20252523	深度学习指引下的物理观念教学	徐将二	2026,45(3):60-64
20250754	“ 半导体物理”理论与实践课程思政教学改革探索	雷冰洁，耿莉	2026,45(3):65-69
20250867	深入剖析“ 杆倾倒模型”的动力学问题	韩广	2026,45(3):70-86
20250799	以图破题: 从复杂情境到物理本质的溯源分析	杨文俊	2026,45(3):74-77
20242647	多方法多角度透析抛体运动全方位高层次培养科学思维	陈先建，陈志军	2026,45(3):78-81
20250817	高中物理项目式跨学科实践教学探索	黄缘，朱新梅，王强	2026,45(3):82-86
20250483	指向关键能力培养的初中物理可视化教学策略研究	董芳，季卫新	2026,45(3):87-99
20250093	运用纸带模型验证机械能守恒的方法	何述平，尹克利	2026,45(3):91-94
20250460	基于T r a c k e r软件的扭摆运动动态分析	罗剑，欧阳建明，郑浩斌，彭刚，何焰兰，罗威	2026,45(3):95-99
20250758	一种测量双棱镜折射率的方法	张凌语，何娟，翁存程，蒋丽钦	2026,45(3):100-103
20252627	基于多模态传感的初中物理创新教具设计与应用	杨建华，吴再明	2026,45(3):104-111
20250688	利用传感器对向心力进行实时定量探究	游雁，谢敏，吴雨珣，方思云，冯卓宏，贾翠红	2026,45(3):108-111
20250738	数字化电容器充放电实验平台的设计与应用	杨燕琨，宫巧英	2026,45(3):112-115
20250588	立足学科核心素养落实根植物理教学实践需求	孟宪宝，韦中燊，冯爽	2026,45(3):116-137
20250407	信息技术融合教学的深入探索	张学华	2026,45(3):119-122
20250605	基于G e o G e b r a的简谐振动叠加可视化研究	李家燕，李轩，彭朝阳	2026,45(3):123-127
20250396	多根平行载流直导线磁感线分布的可视化趣味教学	许益广，陈紫轩，于海鹏，刘超飞	2026,45(3):128-132
20250456	S i mu l i n k在中学物理中的应用	朱国强，祝智浩	2026,45(3):133-137
20250843	高中物理“ 4W”审题模型的构建与应用	贾艳萍，余杰	2026,45(3):138-144
20250154	巧算圆柱体绕任意轴旋转的转动惯量	童轩宸，郭琴，徐学翔	2026,45(3):141-144
20250616	卫星变轨的动力学分析与仿真研究	赵书建，王文君	2026,45(3):145-161
20250621	恒流源作用下的导体棒受力问题探讨	尹滨，胡伟健	2026,45(3):148-151
20250909	义务教育物理新教科书“ 压强”一节的比较研究	崔娜，周昕明	2026,45(3):152-155
2026003	浅析风阻力对航船安全的影响	方彦栋，黄绍书	2026,45(3):156-158
20250865	这样用微元法解关联速度问题哪错了	李梁，梅怡楠，彭君科，杨正宇	2026,45(3):159-161

第4期
20251159	高中物理教学中融入国家安全教育探究	张艳	2026,45(4):2-11
20250604	以太阳能电池为载体的固体物理教学改革实践	冯其，赵景，吴子轩，宋伟东，张弛	2026,45(4):7-11
20251083	虚实融合双视角下的大学物理实验新教学模式研究	孙晓琦	2026,45(4):12-15
20242644	大学物理课堂教学思政与应用示例融合设计探索	张亮	2026,45(4):16-19
20250409	基于智能A I+混合式教学模式下的大学物理课程教学研究和实践	肖立勇，尹跃，韩文娟	2026,45(4):20-24
20250423	古琴泛音产生机制的驻波理论分析及实验验证	雷嘉杭，接钰盛，陈慧，屈少波	2026,45(4):25-29
20250901	初中物理跨学科实践教学设计策略研究	李伟奇	2026,45(4):30-33
20242350	基于知识发生过程教学的物理“ 三情境四阶段” 教学模型探析	熊志权	2026,45(4):34-37
20250948	以精研教材基础为径促学科素养落地之措	王金丽，虎伟，喻梅琴，李俊涛	2026,45(4):38-44
20250943	普通高中项目化学习的实践路径探索	范丽华	2026,45(4):45-49
20250824	以点构线由线及面	胡凡	2026,45(4):50-54
20250703	高校课程思政标准化评价体系建设研究	宦克为，曹献文，王睿，范宇晴，韩雪艳，陈卫军	2026,45(4):55-59
20252024	对第4 2届全国中学生物理竞赛复赛实验试题 “ 直流电桥”核心问题的探讨	字昭旭	2026,45(4):60-63
20252440	A I技术在全国大学生物理实验竞赛中的应用与实践	张欣，杨波，毕会英，高文慧	2026,45(4):64-68
20250032	求解匀强电场的电场强度的通用方法	李伟	2026,45(4):68-70
20250884	创设情境变式追问促进思维发展	张先炜	2026,45(4):71-86
20250649	“ 限制性三体问题和拉格朗日点”课堂纪实	张利国，张冀翔，李璐	2026,45(4):75-80
20250798	指向科学高阶思维的牛顿第二定律教学设计	谭国锋	2026,45(4):81-86
20252160	高中物理“ 万有引力定律”教学过程探讨	鲁斌	2026,45(4):87-90
20251008	基于5 E理论的物理规律教学实践	陆嘉雄，曾建平	2026,45(4):91-95
20250679	基于核心素养的高中闯关式导学案设计研究	汪璐，袁蕾	2026,45(4):96-99
20251095	对“ 制作简易活塞式抽水机”教材参考案例的分析与改进	吴弟斌，万树林	2026,45(4):100-104
20250904	基于思维可视化的摩擦力创新实验	黄伟昊，管佩磊	2026,45(4):105-114
20250747	初高中衔接物理实验探究能力进阶策略	黄善营，窦维霞，周佩佩，张春丽	2026,45(4):109-114
20251007	基于环境因素的尖端放电演示仪的设计与研究	阳安琪，陈星辉，曾佳，高晓艳，陈光伟	2026,45(4):115-118
20250702	实验探究驱动下的高中物理能量观教学实践	梁沛林	2026,45(4):119-122
20251208	光电门测速的系统误差定量分析	龙游	2026,45(4):123-124
20250659	“ 华”现象的分析及模拟	谢雅凤，高炳添，彭俊霖，周璐璐，陈水源，叶晴莹	2026,45(4):125-128
20251419	实验探究能力在高考试题中的考查	吴齐全，励箭生	2026,45(4):129-132
20251489	电容器与动杆的等价性构建	王登洲，杨天才	2026,45(4):133-136
20250815	圆球斜面体模型滚动滑动的临界问题分析	赵清锋	2026,45(4):136-140
20250553	诠释远距离输电线路损失功率计算问题	黄绍书，吴寿宠	2026,45(4):141-145
20250629	考虑摩擦时竖直面内的圆周运动	胡新华	2026,45(4):146-159
20251270	中学物理教材应用策略研究	许林明	2026,45(4):149-152
20251269	北师大版义务教育物理新旧教材的	苏玥，蒋炜波，杜婵，胡译文	2026,45(4):153-159
20250942	磁场力逆问题的多值性剖析	曹鹏，李力	2026,45(4):160-161

第5期
20251217	利用游戏化教学促进“ 运动与相互作用观念”建构	刘雨欣，高林，荆鹏	2026,45(5):2-42
20252196	知识迁移视域下大学物理对中学力学教学的赋能机制研究	邱欣怡，王瑞龙	2026,45(5):7-10
20251515	新工科背景下量子光学课程教学探索与改革	杨学敏，李丽，李健，陈江山，吴洪，段胜楠，徐文啸，凌发令	2026,45(5):11-15
20251096	热学教学中国内课程思政资源挖掘研究	王翠梅	2026,45(5):16-20
20251424	构建大学物理公共选修课程体系的研究与探索	唐笑年，王潇潇，段彬	2026,45(5):21-23
20251044	完善习题证明助力理解量子测量	王美玉	2026,45(5):24-26
20250876	多粒子体系电子结构性质的从头计算方法研究	薛玉峰，仝小刚	2026,45(5):27-33
20251450	数理融合教学模式培养大学生创新思维能力的实践研究	王鹏，崔鑫，武利平，路万兵，鲍俊艳	2026,45(5):34-37
20250934	基于归纳总结法的高三物理习题教学	田维金，杜德祥	2026,45(5):38-42
20251127	初中物理教学中比较思维的培养	沈德华	2026,45(5):43-46
20251256	指向创新素养的初中物理科普教育融合的校本实践路径探索	陈东滨	2026,45(5):47-51
20251140	基于真实问题解决的跨学科实践教学	陈玉贤，欧旭升，姚杨海	2026,45(5):52-56
20251001	追求“ 真实发生”的课堂教学实践与思考	李旭，钟志鹏	2026,45(5):57-60
20250910	导体框动生电动势有效长度的教学解释与理论建模	马浩轩，汪小明，李德安	2026,45(5):61-63
20250550	绿色低碳发展理念融入高中物理教学的实践研究	洪静爽，周平凡，李雪梅，黄康明，洪静婷	2026,45(5):64-67
20251254	分子运动速率分布图像教学探析	成佳淇	2026,45(5):68-79
20251038	带电体在叠加场中运动的 “ 洛伦兹力冲量法”应用剖析	李周云，吴寿宠	2026,45(5):71-74
20252747	2 0 2 5年高考山东卷物理第1 1题赏析与拓展	刘梦君，刘焕芝，吕增涛	2026,45(5):75-79
20251227	基于真实性评价理论的物理教学设计	胡慧君	2026,45(5):80-89
20251097	从学科逻辑到学习逻辑的教学实践	朱钱锋，范秀竹	2026,45(5):84-89
20250898	认知负荷理论下初中物理“ 自制杆秤”实践活动的教学解构	董耀，高岚，薛钰康	2026,45(5):90-94
20250873	核心素养下初中物理实践制作类作业的设计探索	党彦	2026,45(5):95-108
20251371	真空镀膜虚拟仿真实验项目开设实践与探索	孙鑫，刘永	2026,45(5):99-103
20251142	基于P B L的实验课闯关教学模式探索	张建林	2026,45(5):104-108
20251049	探析半偏法测电表内阻实验的误差修正策略	赵跃文	2026,45(5):109-112
20250784	普通物理实验中实验数据评价反思的路径与实践	张家豪，李林，柴志方	2026,45(5):113-118
20250329	基于二维近场模型的声源定位实验设计研究	张声遥，周桂宇，曾志强，柳福提	2026,45(5):119-122
20250880	基于科学思维发展的演示实验的优化与实践	徐京辉，马素梅	2026,45(5):123-126
20252674	基于控制变量法的实验设计及教学效果分析	杨平，付维欢	2026,45(5):127-131
20252621	“ 双新”理念下初中物理D I S实验应用策略研究	徐梦莎	2026,45(5):132-136
20251042	数字技术应用下的跨学科实践	杜文家，李景志，于雷	2026,45(5):137-141
20251131	电磁感应现象中的简谐运动模型及分析	侯立建	2026,45(5):142-145
20251596	2 0 2 5年安徽中考物理第2 3题的赏析与教学启示	王清才，马继鑫	2026,45(5):146-148
20250284	均匀带电细棒周围空间的电势和电场强度	林建福	2026,45(5):149-161
20250777	万有引力下的抛体轨迹和轨迹包络线	王军，顾建男，魏华	2026,45(5):151-153
20252678	基于“ 意念螺丝”真实情境的科学问题探究	姜胜民	2026,45(5):154-158
20251166	也谈月 — 地检验对万有引力定律建立的重要意义	冯军琪，杨朋聚	2026,45(5):159-161

第6期
20260366	A I赋能大学物理智慧课程建设的策略研究	何光晓，李丽	2026,45(6):2-6
20251755	基于农村教育资源的初中物理大单元教学设计	张树华	2026,45(6):6-10
20251582	固体物理知识点的精准掌握与深度拓展	刘小良，龙孟秋，郑小娟	2026,45(6):11-15
20251653	面向医学类专业的物理学“ 四位一体”教学改革探索	李培森，康磊，谭植元，贺帅，杨永霞	2026,45(6):16-19
20260213	“ 格物致理”理念在医用物理学课程的教学实践	潘德贝，彭雯琦，盘薇，袁建辉	2026,45(6):20-22
20242542	“ 学研赛创”四位一体的物理类创新人才培养模式探究	刘凌虹，陈日光，韩迎仟，贺梦冬，彭小芳	2026,45(6):23-26
20260078	直流电路三维融合教学创新实践	蒋玮	2026,45(6):27-34
20251381	基于知识整合促进高中物理深度学习	任虎虎，汪明	2026,45(6):31-34
20251468	拓展模型情境提升科学思维	王金淼	2026,45(6):35-38
20250989	运用物理原始问题提升科学推理能力的教学策略	何述平，王文鑫	2026,45(6):39-42
20250367	基于研究性学习的课堂教学和实践	蔡思仪，叶晴莹，张倩，伏旭斌，陈水源	2026,45(6):43-46
20242087	模型建构在“ 交变电流”教学中的应用	毛宁	2026,45(6):47-50
20251178	指向问题解决的道威棱镜专题教学	张嘉弘	2026,45(6):51-55
20251325	“ 双思融合”的高中物理课堂教学实践研究	刘鲲	2026,45(6):56-61
20251323	推导数学公式巧解物理赛题	郑金	2026,45(6):61-64
20251187	例谈补偿法求点电荷叠加场强问题	张伟峰	2026,45(6):65-67
20251466	守恒新维度: 高中物理典型问题中的角动量思维路径	陈烨鑫	2026,45(6):67-70
20251446	利用回复力功解决振子振幅	叶泽林，杨林	2026,45(6):71-73
20251344	巧用“ 镜像电荷”求解感应电荷的作用力	孙其康	2026,45(6):74-77
20251318	“ 双减”背景下的初中物理跨学科作业设计策略	尤雪君	2026,45(6):77-81
20251195	线阵C C D在菲涅尔双棱镜干涉实验中的应用	林承友，李辰龙，何双淋	2026,45(6):82-87
20251393	胡克定律实验的优化与创新	王欣	2026,45(6):87-89
20251240	基于音频分析方法的弦音振动实验内容的拓展	孙继浩	2026,45(6):90-93
20252163	静摩擦力和弦线弯曲对弦振动实验影响的减小	李彦颖，黄逢悦，翁存程	2026,45(6):94-98
20251016	二维磁场测量系统设计	鉏宇梦，石明吉，陈兰莉，赵思棋	2026,45(6):99-103
20251425	基于P B L教学模式的初中物理实验教学实践	胡文健	2026,45(6):103-106
20251273	虚拟实验: 解锁简谐运动难点点燃物理探究热情	张学华	2026,45(6):107-110
20252471	转化真实情境强化模型建构与迁移	叶晟波	2026,45(6):111-114
20251733	深度学习视域下初中物理跨学科试题命制的路径研究	张杰，葛永普	2026,45(6):115-128
20251223	4个呈正方形分布的等量同种点电荷电场特点研究	姜付锦，李弼，韩灿	2026,45(6):119-124
20250980	方位径向摆的理论分析研究	田梓轩，罗仕涛，詹琼，张兴刚	2026,45(6):125-128
20251403	速度选择器动力学机制选择误差量化研究及优化设计	赵玲，廖应君	2026,45(6):129-133
20252021	太阳对月球的引力可以被忽略吗	朱俊林	2026,45(6):134-139
20251225	黄昆物理教育思想研究	周泽浩，胡扬洋，李维	2026,45(6):135-139
20251193	一阶R C 电路分析及其应用	周云艳，孙太明，李铮，鲍婕	2026,45(6):140-145
20250705	2 0 2 4年版初中物理新教材“ 章首页”内容解析与教学功能的挖掘	高岱亮	2026,45(6):146-159
20251100	情境类型学视角下的初中物理教材习题对比分析	张振辉，屈虚怀，郑思妍，皮飞鹏	2026,45(6):151-155
20260415	基于新教材对比的比热容与温度关系的探讨与建议	李昕烨，孙诗妍，蒋炜波	2026,45(6):156-159
20251197	多角度分析柔绳速度突变时的张力情况	蒋敏，杨兴，徐继龙	2026,45(6):160-161

第7期
20251791	基于 OB E理念的量子力学教学模式改革与创新研究	沈曼，侯健，白彦魁，刘德，李红，刘建军	2026,45(7):2-4
20251696	从物质波理论的发展谈量子力学教学中的理解深化	陈璐，张博凯	2026,45(7):5-8
20251477	知识图谱驱动的原子物理教学改革研究	刘秀英，苏欣纺，李亚平	2026,45(7):9-13
20251365	验证性物理实验课程思政探索	宋开兰，史新伟，连虹，贾建峰，王晓霞，梁秋霞，陈永生	2026,45(7):14-17
20251518	A I背景下以学生工程能力培养为导向的大学物理教学改革与实践	罗小兵，丁光前，潘睿亨，龙春红，李艳虹	2026,45(7):18-25
20260048	虚拟仿真技术与高校物理实验教学的融合实践	蔡桂双，李安东，张晶，徐义爽	2026,45(7):21-25
20251457	深度学习视域下的高中物理概念转变策略	王丹	2026,45(7):26-35
20251231	项目设计培养学生物理学科能力的方法探讨及案例分析	夏章军	2026,45(7):31-35
20251439	指向深度学习的高中物理概念教学研究	刘猛，徐莹，戴瑞，武晓佳	2026,45(7):36-40
20251589	融入传统文化的项目式教学: “ 欹器”的智慧	张海梅，黄丽萍，舒梦璇，陈水源，叶晴莹，高炳添	2026,45(7):41-45
20251288	国内近十年物理跨学科研究现状与发展趋势分析	骆格旺，范兵，丁格曼	2026,45(7):46-52
20251599	问题解决导向下的概念教学实践研究	马云鹏，胡光彬，李文波	2026,45(7):53-57
20251734	UbD理论视域下促进学生“ 深度学习”的高三复习课重构	方武增	2026,45(7):58-62
20260122	基于“ 光的衍射”教学的科学思维培养	鲁斌	2026,45(7):63-64
20260443	基于审辩式思维的教学实践探索	梁葱	2026,45(7):65-68
20251169	融入思政的物理教学设计	凃逍羽	2026,45(7):69-78
20251084	从构建到推广: 矩阵光学法在物理竞赛中的拓展应用	李燕秋，焦政翰，李勇强	2026,45(7):73-78
20251557	2 0 2 5年高考湖北卷物理第1 0题的深度剖析与拓展	彭静祎	2026,45(7):79-82
20251432	巧设认知冲突助推模型建构	黄艺彦，范兵，蔡亚璇	2026,45(7):83-87
20251628	通过跨学科学习提升学生真实问题解决能力	时子豪	2026,45(7):88-92
20251502	基于5 E教学模式的高中物理教学设计	魏代文，郑萌萌，相焕胜	2026,45(7):93-97
20251522	核心素养视域下电磁感应定律实验的定量探究与实践	李云微，邹京琪	2026,45(7):98-101
20251272	基于 MAT LA B的光速精确测定	刘贤才，许兴晔，彭萱萱，戴燕辉，李佳欣，张定梅，周芸，蒋再富	2026,45(7):102-105
20251511	基于纹影法的蒸发过程可视化实验创新实践研究	陆建忠	2026,45(7):106-108
20251647	基于学生自主创新实验的课堂深度学习实践探究	任靠	2026,45(7):109-113
20250658	毛细管法测量液体黏滞系数实验的误差分析研究	张亮	2026,45(7):114-118
20251635	重视简谐运动完善知识结构提升科学思维	习会勇，杨海青，侯海军	2026,45(7):119-122
20251476	依托情境载体强化观念导向	崔福来	2026,45(7):123-131
20251669	2 0 2 5年高考广东卷物理第1 5题深度研究	庞浩荣	2026,45(7):127-131
20250488	类比思想下“ 负质量”的探讨及其在残缺体问题中的应用	陈可，刘应开	2026,45(7):132-148
20251594	非理想情境下B o o s t电路升压特性探讨	薛景缤，祁予扬，吕德超，徐王熠	2026,45(7):138-142
20267	电磁感应与力学临界问题研究	王良翼，王向阳，吴秀英，毛全武，张琳蕊	2026,45(7):143-157
20251229	中学生物理校外学习情况调查	杨绅文	2026,45(7):145-148
20251756	中学教科书中的物理学史	阿西伍惹	2026,45(7):149-152
20251473	不同版本初中物理教材跨学科内容的比较研究	朱玖奕，徐玲，严云峰，张蕊	2026,45(7):153-157
20251602	初中物理新教材“ 跨学科实践”结构分析及教学启示	丁海燕，王文涛，刘涛	2026,45(7):158-161