文章摘要
赵新丽,倪静.刚体平衡的教学设计[J].物理通报,2015,34(9):8-9
刚体平衡的教学设计
  
DOI:
中文关键词: 物理教学 案例教学 实践创新能力
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
赵新丽 扬州大学物理科学与技术学院 
倪静 扬州大学物理科学与技术学院 
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中文摘要:
      本文以“刚体的平衡条件”为例,将案例教学的思想方法引入物理课程的教学中,论述在物理教学中如 何使学生从具体的案例出发经过思考、分析、建立物理模型、应用基本理论,得到可能的解决方案,并提炼理论,同 时,将物理课堂进行拓展与延伸.
英文摘要:
      
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