| 张新华.试论在理性探究中关注学生的思维与情感[J].物理通报,2016,35(2):59-62 |
| 试论在理性探究中关注学生的思维与情感 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 教学策略 思维情感 理性探究 万有引力 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1412 |
| 全文下载次数: 0 |
| 中文摘要: |
| 结合“ 万有引力定律( 包含太阳与行星间的引力) ”的主要教学过程, 尝试了关注学生思维与情感的理
性探究教学, 利用情感驱动促使学生主动地学习、 积极地思考, 体会由“ 物”到“ 理”不断升华的认识过程, 养成好奇、
追求、 体验、 经历、 分析、 思辨的好习惯, 发展思维能力 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
