| 徐 庆,薛朝玉,李松岭.从人格结构理论分析中学生物理学习困难问题[J].物理通报,2016,35(6):105-108 |
| 从人格结构理论分析中学生物理学习困难问题 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 人格结构理论 物理学习困难 自我妨碍 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 从弗洛伊德的人格结构理论角度分析中学生物理学习困难的心理问题, 提出“ 本我”过强是有的中学
生物理学习困难的原因之一, 针对如何引导中学生在物理学习上由“ 本我”向“ 自我”过渡给出几点合理性建议 |
| 英文摘要: |
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