郑俊杰,丁敏方.论激发学生学习物理兴趣的5个途径[J].物理通报,2016,35(7):66-69 |
论激发学生学习物理兴趣的5个途径 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 物理 课堂教学 学习兴趣 |
英文关键词: |
基金项目: |
|
摘要点击次数: 1286 |
全文下载次数: 2151 |
中文摘要: |
结合认知科学的原理及自身的教学体会, 就如何在物理课堂教学中激发学生的学习兴趣, 论述了5个
途径: 让物理实验引人入胜; 组织好物理学史的故事性与未知性; 让物理与学生生活紧密相连; 用幽默生动的语言营
造欢乐的课堂氛围; 让学生体验到成功的乐趣 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|