| 邹兆云,王 飞.物理教学中实际问题向抽象问题引申初探[J].物理通报,2016,35(10):48-50 |
| 物理教学中实际问题向抽象问题引申初探 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 实际问题 抽象 引申 解题 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1510 |
| 全文下载次数: 1156 |
| 中文摘要: |
| 传统的物理教学注重习题教学, 略去了由实际问题到抽象问题引申的过程, 导致学生面对以物理情境
为背景的习题时往往无从下手. 由实际问题到抽象问题的引申既能引导学生从日常经验中获取信息, 又体现物理以
观察和实验为基础的学科背景, 且符合新课标从生活走向物理的要求. 基于此笔者结合前两年发生的雨后司机溺亡
事件和初中物理液体压强教学环节, 试图通过原始物理问题的介入, 培养学生由实际问题到抽象问题的引申及运用
物理知识分析、 解决实际问题的能力 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
