| 王 磊,张金良.高中物理教师P CK的课堂案例研究[J].物理通报,2016,35(10):111-115 |
| 高中物理教师P CK的课堂案例研究 |
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| 中文关键词: 物理教师 P CK 案例研究 |
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| 中文摘要: |
| P CK是学科教学知识的简称, 是专属于教师自己的教学经验和策略, 是教育学和学科内容的特殊整
合. 本文采用G r o s s ma n, S c h o e n f e l d, &L e e于2 0 0 5年对P CK概念的扩展, 作为研究的理论框架, 从教学目的知识、
学科内容的知识、 学生理解的知识、 内容组织的知识、 教学策略的知识、 效果反馈的知识6个方面, 对两名典型高中
物理教师在同一节课“ 宇宙航行”课堂教学中所展现出来的P CK作对比分析, 尝试揭示P CK在课堂上的运用现状,
为教师的专业化发展提供借鉴 |
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