孙璐璐,郭芳侠.自主合作学习课堂模式的有效性分析[J].物理通报,2017,36(2):53-57 |
自主合作学习课堂模式的有效性分析 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 自主合作学习 课堂志 弗兰德斯互动分析系统 课堂研究 |
英文关键词: |
基金项目: |
|
摘要点击次数: 1608 |
全文下载次数: 1416 |
中文摘要: |
采用课堂志研究方法和改进的弗兰德斯互动分析方法对某中学一节初中物理录像课进行定性与定量
地分析,探讨自主合作学习模式在当前物理课堂中开展的有效性. 结果显示,课堂教学效率较高,学生的主体性、主
动性都得到了较好的体现和发挥 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|