| 刘丹丹,张志银,王晨菊.“ MOOC”教学理念融入大学物理教学实践中的探索[J].物理通报,2017,36(6):20-23 |
| “ MOOC”教学理念融入大学物理教学实践中的探索 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 大学物理 慕课 翻转课堂 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 2416 |
| 全文下载次数: 1057 |
| 中文摘要: |
| 首先对大学物理传统课堂教学现状进行分析, 指出了大学物理传统课堂教学中存在的问题, 然后分析
了“ MOOC” 教学理念在大学物理教学中的优势, 进而探讨了如何将“ MOOC” 教学理念融入大学物理教学实践, 实
现线上线下结合, 优势互补, 以达到最优化的教学效果 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
