| 王耀辉.此“ 活”非彼“ 活”[J].物理通报,2018,37(2):33-34 |
| 此“ 活”非彼“ 活” |
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| 中文关键词: 主体 互动 过程 |
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| 中文摘要: |
| 新课程标准中提倡学生自主、 合作、 探究的学习方式, 要求“ 让学生乐于探索, 勤于动手, 善于发现” . 随
着新课程改革的深入, 物理课堂要让学生“ 活”起来, 学生的积极主动性要被调动起来, 才能在对问题的积极讨论中
迸发出令人意想不到的智慧火花. 这就需要创建互动的课堂讨论情境, 问题的设置要有针对性, 同时关注学生的个
体差异, 处理好独立思考与小组讨论的关系, 并及时指导, 鼓励总结, 才能为沉闷的课堂注入一股活水, 满目生花 |
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