文章摘要
林 辉,鲁迎春,孟大敏,景 佳.基于社交网络平台自主学习核科学知识的科普化教学 研究与实践[J].物理通报,2017,36(8):8-11
基于社交网络平台自主学习核科学知识的科普化教学 研究与实践
  
DOI:
中文关键词: 核科学知识 自主学习 在线讨论
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
林 辉 合肥工业大学电子科学与应用物理学院物理系 
鲁迎春 合肥工业大学电子科学与应用物理学院物理系 
孟大敏 合肥工业大学电子科学与应用物理学院物理系 
景 佳 合肥工业大学电子科学与应用物理学院物理系 
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中文摘要:
      核科学知识的普及化教育是大学物理教学之外的延伸教学, 有益于提高学生的核科学素养. 核科学技 术的理论基础较为简单, 适合于进行不受时间和地点约束的基于社交网络平台的“ 自主学习+在线讨论”的教学形 式. 本工作依托社交软件 QQ群平台, 针对我院物理类一、 二年级研究生, 开展了核科学知识的在线学习. 通过定期 分阶段发放核科学教学材料, 指导学生进行自主学习; 通过碎片式知识点的概括和讲解, 组织学生开展在线讨论, 活跃学习氛围; 及时在线解答学生的疑问, 提高学生的学习效率. 通过时间、 地点灵活的在线教学, 提高了学生的核 科学认知水平
英文摘要:
      
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