严 涵.基于主体间性理论改革 让物理课堂焕发生命活力[J].物理通报,2017,36(10):4-7 |
基于主体间性理论改革 让物理课堂焕发生命活力 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 核心素养 主体间性 高中物理课堂模式 |
英文关键词: |
基金项目: |
|
摘要点击次数: 1383 |
全文下载次数: 697 |
中文摘要: |
主体间性理论是对主客二体性理论的一次新认知, 是对主体性教育的包容和跨越, 主体间性理论不但
包含了主体性理论中对“ 人”个体需求的认同, 也从主体教育现实存在问题中提出了主体与主体之间的平等、 民主、
互助的主体间的新型关系 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|