| 徐继芳.基于问题的课堂教学是否都是高效的[J].物理通报,2018,37(3):117-119 |
| 基于问题的课堂教学是否都是高效的 |
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| 中文关键词: 问题 引导 力的合成 |
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| 中文摘要: |
| 基于问题的学习因为能够帮助学生建构灵活的知识体系, 培养学生分析问题、 解决问题的能力, 因而引
起教育者的广泛关注. 但是不是所有基于问题的学习都是高效的呢? 笔者结合实例阐述自己的观点 |
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