| 陆雪娇.中美高中物理教材中实验的比较研究[J].物理通报,2018,37(5):99-102 |
| 中美高中物理教材中实验的比较研究 |
|
| |
| DOI: |
| 中文关键词: 高中物理教材 物理实验 比较研究 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 2578 |
| 全文下载次数: 1847 |
| 中文摘要: |
| 中学物理课程是以实验为基础的课程, 物理教材应该体现这一课程性质. 本文选取了中美两国常用的
两种高中物理教材, 比较其实验呈现形式的总体差异, 再以“ 抛体运动”为例进行比较, 发现中美教材在实验性质、
实验设置、 实验内容、 实验器材等方面存在较大的差异. 中国教材中还存在缺少探究性实验, 实验器材、 实验内容的
选择不够贴近生活, 实验缺乏创意等问题 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|