| 雷铁飞.由一道“ 纸带问题”引起的思考[J].物理通报,2017,36(11):75-85 |
| 由一道“ 纸带问题”引起的思考 |
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| 中文关键词: 重过程 认知冲突 尊重科学 学科素养 |
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| 中文摘要: |
| 高中物理教学目标中, 需要提高学生的审辨能力, 教师就要注重和落实“ 物理过程“ 的教学, 要注重培
养学生发现问题和提出问题的能力, 教师善于利用教学契机激起学生强烈的求知欲和认知冲突, 及时进行 “ 物理过
程和责任态度”的教育, 提高学生的物理学科素养 |
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