| 张心悦,康建波,张丽萍.在活动中践行探究[J].物理通报,2018,37(12):90-92 |
| 在活动中践行探究 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 活动 科学探究 闭合电路欧姆定律 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 2011 |
| 全文下载次数: 1274 |
| 中文摘要: |
| 学始于思、 思源于疑、 疑则引探. 为了使学生更好地掌握知识, 基于科学探究的理念, 以闭合电路欧姆定
律为例进行了教学设计与实践, 共涉及4个流程8项活动. 在活动中践行探究, 期望“ 活化”教学; 在探究中激发求
知, 实现教与学的和谐统一 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
