| 从照群,从 然.共振现象的课堂教学设计[J].物理通报,2019,38(1):77-84 |
| 共振现象的课堂教学设计 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 受迫振动 共振 新媒体教学 寓教于乐 |
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| 中文摘要: |
| 受迫振动与共振是自然界中普遍存在的运动形式, 其概念比较抽象, 难以理解, 属于中高等物理教学中
的重难点问题. 课堂上大多惯用经典的共振例子来理解共振现象的本质, 本文则以一期娱乐节目为素材并结合传统
教学方式, 以一个玻璃杯子的故事展开一堂寓教于乐的课堂教学, 既增加学生的学习兴趣, 同时也让其深刻理解共
振现象的物理学本质, 尤其适合在中高等教育教学中推广 |
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