| 叶海娟,褚云杰.以“ 向心加速度”为例谈基于学习进阶的教学设计[J].物理通报,2019,38(5):67-70 |
| 以“ 向心加速度”为例谈基于学习进阶的教学设计 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 学习进阶 向心加速度 进阶层级 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 2305 |
| 全文下载次数: 1627 |
| 中文摘要: |
| 基于学习进阶理论, 对“ 向心加速度”的教学进行再设计. 在学生原有认知的基础上, 遵循学生思维发
展的过程, 将“ 向心加速度”的学习过程进行细化, 通过进阶起点分析、 进阶目标预设、 进阶点与进阶层级预设、 进阶
计划层级策略4个方面重新帮学生构建向心加速度的概念 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
