| 贾少鹏.谈“ 古”论“ 今”让优秀传统文化助力物理教学[J].物理通报,2019,38(6):121-123 |
| 谈“ 古”论“ 今”让优秀传统文化助力物理教学 |
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| 中文关键词: 传统文化 初中物理 文理交融 渗透 |
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| 中文摘要: |
| 传统文化是民族的血脉. 初中物理教学中链接传统文化, 不仅可以丰富物理教学, 还可以弥补其他学科
在传统文化传承中的盲区. 在历史的长河中, 我国劳动人民对自然环境、 生产生活乃至宇宙空间都有自己的认识与
探索. 物理课程是研究各种自然现象, 并寻找它们产生、 发展的原因和规律的一门课程, 这就使物理教学和传统文化
有很多链接点. 抓住物理教学与传统文化的链接点, 有效应用于教学的各个环节, 可以助力物理教学, 实现文理交
融, 还可以革新传统文化, 促进传统文化发展, 提升爱国情怀. 就传统文化在初中物理教学中的链接点、 途径、 意义等
进行阐述 |
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