| 张红明.利用物理课堂教学进行科学思维培养的实践初探[J].物理通报,2019,38(10):50-53 |
| 利用物理课堂教学进行科学思维培养的实践初探 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 高中物理教学 科学思维 实践案例 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 科学思维的培养不是一蹴而就的, 是一个循序渐进的过程. 在物理教学中, 我们应该充分挖掘教材中最
能体现科学思维、 最能培养学生科学思维的素材, 创造性地开展教学. 对此笔者在物理课堂教学中作了一些初步的
探索, 并以小案例的方式总结出来 |
| 英文摘要: |
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