| 姜 琳.情感驱动的物理教学模式初探[J].物理通报,2019,38(11):35-40 |
| 情感驱动的物理教学模式初探 |
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| 中文关键词: 中学物理教学 核心素养 情感驱动教学模式 |
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| 中文摘要: |
| 核心素养背景下的教学要求培养一个全面发展的人, 要求课堂教学更重视学生观念、 思维、 情感、 态
度、 价值观的养成. 情感因素是学习驱动力的重要组成部分, 它直接影响着学习任务完成的效率和效果. 情感驱动
教学模式就是研究情感因素在教学中的驱动力, 充分挖掘出这种驱动力, 激发学生学习的热情和主动性. 本文重点
介绍了情感驱动教学模式的建构, 并结合教学案例谈谈如何运用该教学模式来进行课堂教学 |
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