格物致知 穷理尽性

文章摘要

汪文生.格物致知穷理尽性[J].物理通报,2019,38(12):59-65

格物致知穷理尽性

DOI：

中文关键词: 概念教学惯性思维物理素养

英文关键词:

基金项目:

作者	单位
汪文生	合肥市第四十八中学

摘要点击次数: 1286

全文下载次数: 944

中文摘要:

以一个物理概念的微课教学为例, 阐述概念教学的目的, 不仅要让学生明白物理道理, 深化对物理知识的认识, 更重要的是激发学习兴趣, 感悟学科方法, 培养学科思维, 铸就核心素养

英文摘要:

查看全文查看/发表评论下载PDF阅读器