| 赵志维,张军朋,许桂清,黄六霞.利用物理学史提高中学生的质疑能力[J].物理通报,2019,38(12):115-117 |
| 利用物理学史提高中学生的质疑能力 |
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| 中文关键词: 物理学史 中学生 质疑能力 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 新物理课程标准中“ 核心素养”这一概念的提出, 要求物理教师在教学过程中不仅要注重知识的传授,
更要注重学生核心素养的提升, 以达到时代的要求; 作为物理课堂教育的重要组成部分, 物理学史对于提高学生的
核心素养起着重要的作用. 以典型的物理学史料为例, 阐述质疑在物理学发展中的重要作用, 以及如何利用物理学
史来提高中学生的质疑能力 |
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