| 杨亚玲.大学物理课程研究性教学模式的探索与实践[J].物理通报,2019,38(11):24-27 |
| 大学物理课程研究性教学模式的探索与实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 研究性教学模式 大学物理 教改 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 针对传统型大学物理教学方式单一、 教学过程中过度强调教师的主体地位、 缺乏学生自主学习和方法
培养等问题, 将研究性教学模式带入大学物理授课过程中, 以提高教学质量和教学效果, 加强老师与学生之间的沟
通和交流, 更好地实现人材培养目标, 对研究性教学模式在大学基础课程的应用具有重要价值 |
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