文章摘要
杜晓娟,李春密.基于学生自制教具的物理教学实践研究[J].物理通报,2020,39(1):33-36
基于学生自制教具的物理教学实践研究
  
DOI:
中文关键词: 实验教学 学生自制教具 核心素养
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
杜晓娟 北京师范大学物理学系 
李春密 北京师范大学物理学系 
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中文摘要:
      新课标强调实验教学在物理教学中的重要性. 而学生自制教具作为实验教学方式之一, 可使学生深度 参与学习, 强化认知, 提升能力, 进而发展核心素养. 本文探讨了学生自制教具的特性等, 并在“ 平抛运动”和“ 向心 力”两节展开了教学实践. 对教学实践教学效果分析发现, 基于学生自制教具的物理教学确实有助于学生提升学习 兴趣, 提升模型建构能力、 问题解决能力, 发展物理学科核心素养; 但由于学生自制教具的开放性, 对教师提出了较 高要求
英文摘要:
      
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