| 孟全海.“ 递进式”教学法在物理教学中的应用与探析[J].物理通报,2019,38(12):56-58 |
| “ 递进式”教学法在物理教学中的应用与探析 |
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| 中文关键词: “ 递进式”教学法 学科核心素养 激发兴趣 |
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| 中文摘要: |
| 人类的学习活动是复杂多样的, 是分层次性的, 且总是由较低级的基础学习向高级的复杂学习发展, 而
低级的基础学习是高级复杂学习的准备和铺垫, 构成了一个依次递进的层次和水平. 其“ 递进式”教学法的核心就
是: 将学习内容按知识结构有效拆分, 然后设计出从简单的基础性知识开始, 通过不断地变换条件或添加条件, 引导
学生逐步过度并掌握好综合性知识内容的方法 |
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