| 刘 娜,张玉峰.以人为本的课前学习诊断教学课例“ 电动势”[J].物理通报,2020,39(3):59-65 |
| 以人为本的课前学习诊断教学课例“ 电动势” |
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| 中文关键词: 新课改 以人为本 课前学习 |
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| 中文摘要: |
| 课堂教学改革是新一轮课程改革中的重中之重, 基础教育需在课堂中落实《 关于全面深化课程改革落
实立德树人根本任务的意见》的育人目标和理念. 新型课堂应以人为本、 以学为主, 通过课前学习诊断能够帮助教
师充分了解学情并以此设置更精准的问题, 激发学生主动学习的欲望和兴趣, 进而实现以学生为主的课堂 |
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