文章摘要
勾俊华,季卫新.从实验探究角度培养学生核心素养的教学设计[J].物理通报,2020,39(9):21-24
从实验探究角度培养学生核心素养的教学设计
  
DOI:
中文关键词: 课程改革 核心素养 实验探究
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
勾俊华 南京市雨花台中学 
季卫新 南京市雨花台区教师发展中心 
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中文摘要:
      新课改呼唤高度重视对学生核心素养的培养, 实验探究是高中物理学科核心素养的重要组成部分, 本 文以人教版“ 楞次定律”为例, 浅谈如何立足实验探究来提升学生核心素养
英文摘要:
      
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