文章摘要
李春亚,岳 非.揭现象寻本质 教学路上不断超越自我[J].物理通报,2021,40(1):80-83
揭现象寻本质 教学路上不断超越自我
  
DOI:
中文关键词: 核心素养 问题驱动式教学 物理规律 得出过程 能力
英文关键词: 
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作者单位
李春亚 河北辛集中学 
岳 非 河北辛集中学 
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中文摘要:
      试图在教材未给出定量实验的情况下, 在核心素养视域下, 利用问题驱动式教学, 尽力突出物理规律的 探究、 得出过程, 培养学生提出物理问题, 形成猜想和假设, 获取和处理信息, 基于证据得出结论并做出解释, 以及对 实验探究过程和结果进行交流、 评估、 反思的能力
英文摘要:
      
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