文章摘要
刘海霞,李 颖,栾晓宁,王桂忠.翻转课堂在近代物理实验中的 教学设计与实施策略探究[J].物理通报,2021,40(3):18-22
翻转课堂在近代物理实验中的 教学设计与实施策略探究
  
DOI:
中文关键词: 翻转课堂 教学设计 实施策略
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
刘海霞 中国海洋大学信息科学与工程学院 
李 颖 中国海洋大学信息科学与工程学院 
栾晓宁 中国海洋大学信息科学与工程学院 
王桂忠 中国海洋大学信息科学与工程学院 
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中文摘要:
      首先分析了在传统教学模式下, 近代物理实验教学中存在的问题. 翻转课堂教学模式为解决这些问题 提供了有效途径. 结合近代物理实验教学特点, 构建了近代物理实验翻转课堂教学模式, 并较详细地介绍了翻转课 堂教学模式的教学设计实施策略, 通过分析表明翻转课堂教学模式可以有效地解决课内外缺乏融合、 缺乏个性化学 习和讨论交流学习的弊病. 提高了学生自主学习的积极性, 提高课堂教学效果和质量
英文摘要:
      
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