王长江,李俊永.人教版高中物理新教材“ 问题”栏目
的优化设计研究[J].物理通报,2021,40(3):157-161 |
人教版高中物理新教材“ 问题”栏目
的优化设计研究 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 高中物理 教材 问题 物理学科核心素养 |
英文关键词: |
基金项目: |
|
摘要点击次数: 1053 |
全文下载次数: 667 |
中文摘要: |
教材是学科核心素养发展的重要课程资源. 人教版高中物理新教材的“ 问题”栏目, 有助于激发学生的
学习兴趣, 培养学生的问题意识. 但在教学意义、 素材来源、 内容表述等方面还存在不足. 针对这些不足, 本文力图对
“ 问题”栏目进行优化设计, 使其真正能够促进学生的主动探究, 促进对知识的深度理解, 促进学生的物理学科核心
素养的发展 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|