| 谭诗清,杨伟彬.基于核心素养下探究性实验中科学思维的养成[J].物理通报,2021,40(3):89-92 |
| 基于核心素养下探究性实验中科学思维的养成 |
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| 中文关键词: 探究性实验 科学思维 养成 |
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| 中文摘要: |
| 学生平时在课堂上更多的是通过公式的推演、 文字的描述、 教师的讲解来促进科学思维的养成, 但过一
段时间后就遗忘了, 很难留下深刻的印象. 而本文着重阐述在探究性实验中如何养成科学思维, 用实际情境和实验
数据来促进科学思维的养成, 这样更能给学生带来视觉上的冲击, 使科学思维依托在探究性实验上生长 |
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