| 纪登辉,史少辉,封顺珍,李金花,李 梅,张聪敏,赵玉一,王现忠.科研训练作为一种教学方式的探究与实践[J].物理通报,2021,40(6):5-9 |
| 科研训练作为一种教学方式的探究与实践 |
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| 中文关键词: 地方性高校 物理学专业 阶梯式科研训练模式 导-高-低 |
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| 中文摘要: |
| 相对于国家重点高校, 地方性高校科研条件较差, 学生参与科研训练机会较少, 这在一定程度上影响了
学生创新思维的培养. 通过调研石家庄学院学生的科研训练参与情况发现, 大多数学生都有很强的科研训练兴趣,
这与学校有限的科研资源存在较大矛盾. 针对此问题, 我们尝试性地构建了半导体功能材料仿真科研小组, 经过两
年的发展, 已经形成了“ 导-高-低” 三级阶梯式科研培养模式, 不仅取得了一定的科研成果, 而且使学生获得了良
好的科研训练体验, 提升了学生的创新能力 |
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