| 孔红艳,汤中岳,许景敏.指向物理核心素养培养的深度教学[J].物理通报,2021,40(5):141-144 |
| 指向物理核心素养培养的深度教学 |
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| 中文关键词: 物理核心素养 深度教学 策略 |
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| 中文摘要: |
| “ 怎样培养人”这一问题, 只能通过教育教学过程的变革来解决, 从教学的角度看, 要使核心素养落地,
必须实现“ 深度教学” . 通过解读深度教学这一理念, 分析物理核心素养的内涵, 两者为路径和目标的关系. 提出指向
物理核心素养培育的深度教学策略, 即巧设问题情境, 引发认知冲突, 形成正确物理观念; 引领多维辨析, 厘清核心
问题, 提升科学思维品质; 重视物理实验, 调动具身体验, 提高科学探究能力; 适当拓展延伸, 开阔眼界心胸, 端正科
学态度与责任意识 |
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