| 杭庆祥.为什么要用作图法处理实验数据[J].物理通报,2020,39(2):83-85 |
| 为什么要用作图法处理实验数据 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 作图法 实验数据 核心素养 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 2056 |
| 全文下载次数: 2256 |
| 中文摘要: |
| “ 能用图像描述实验数据” 是《 普通高中物理课程标准( 2 0 0 3年版) 》 和《 普通高中物理课程标准( 2 0 1 7年
版) 》的共同要求, 也是较老版《 教学大纲》用“ 逐差法”处理实验数据的重大变化, 文章主要探讨为什么要发生这样
的变化 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
