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余莉莉,连彬星.从问题情境出发培养高中物理科学思维能力[J].物理通报,2021,40(7):63-66
从问题情境出发培养高中物理科学思维能力
  
DOI:
中文关键词: 科学思维 仿真实验 球槽模型 问题情境 模型建构
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
余莉莉 福建师范大学附属中学 
连彬星 福建师范大学平潭附属中学 
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中文摘要:
      通过借助物理仿真软件I n t e r a c t i v eP h y s i c s , 模拟球槽模型的运动过程. 通过模拟能够直观观察到槽在 运动时是否会与墙发生碰撞, 同时也可以从位移图像和速度图像进行分析得到结果, 有效地将抽象问题可视化. 本 文旨在从问题情境出发, 以模型建构为主, 培养学生的物理科学思维
英文摘要:
      
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