| 李 林.立德树人格局下课程思政融入高中物理教学的实践研究[J].物理通报,2021,40(12):67-70 |
| 立德树人格局下课程思政融入高中物理教学的实践研究 |
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| 中文关键词: 课程思政 高中物理 能量量子化 |
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| 中文摘要: |
| 在把“ 立德树人” 作为教育的根本任务的前提下, 通过分析课程思政的深刻内涵与现实意义, 结合物理
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政内容, 以培养学生的科学精神, 掌握科学方法提升科学素养为目的. 具体分析高中物理课例, 暨人教版选修3 5
第十七章第1节“ 能量量子化” , 进一步阐述在高中物理教学中开展思政教育的实践策略, 并展望课程思政融入高中
物理教学的未来 |
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