| 陈中海,唐 杰,王绍刚,周 颖.基于情景载体的教学设计研究[J].物理通报,2021,40(12):59-63 |
| 基于情景载体的教学设计研究 |
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| 中文关键词: 物理核心素养 高考评价体系 情景载体 共点力平衡 |
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| 中文摘要: |
| 《 中国高考评价体系》 指出“ 情景” 是实现“ 四层” “ 四翼” 考查要求的载体, 对考查和培养学生的物理学科
素养具有关键作用. 在新课标的指导下, 以情景为载体, 让学生在情境中提升物理观念, 在实践中掌握科学的思维方
法, 在探究中获得科学探究的能力, 在情感升华中培养科学态度与责任 |
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