| 印敏洁,倪亚贤.基于学习进阶理论的中学物理教学设计[J].物理通报,2022,41(2):56-60 |
| 基于学习进阶理论的中学物理教学设计 |
|
| |
| DOI： |
| 中文关键词: 学习进阶 教学设计 圆柱凸透镜成像规律 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
|
| 摘要点击次数: 1845 |
| 全文下载次数: 1576 |
| 中文摘要: |
| 以学习进阶理论为指导, 对“ 探究圆柱凸透镜成像规律”的教学进行设计. 在学生原有认知的基础之
上, 根据学生的思维发展特点, 确定“ 进阶起点和终点” , 规划“ 进阶路径” , 逐层递进, 引导学生探究出圆柱凸透镜的
成像规律, 培养学生科学思维与解决实际问题的能力 |
| 英文摘要: |
| |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
| 关闭 |
|
|
|
