| 陆昌松.基于体验式教学的物理概念课堂教学实践[J].物理通报,2022,41(4):46-53 |
| 基于体验式教学的物理概念课堂教学实践 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 体验式教学 物理概念教学 向心力 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 在概念教学中帮助学生认识物理现象, 体会过程本质, 是物理教学的难点也是首要任务. 体验式教学是
一种以人的生命体验和发展为依归的教学模式, 其教学策略对课堂教学具有重要的现实意义. 以“ 向心力”教学为
例, 结合体验式教学的内涵, 建构基于“ 感知体验、 理解体验、 验证体验”的教学策略框架 |
| 英文摘要: |
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