| 张云刚.变异理论在初中物理概念教学中的应用及启示[J].物理通报,2022,41(4):54-58 |
| 变异理论在初中物理概念教学中的应用及启示 |
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| 中文关键词: 变异理论 物理概念 概念教学 物理教学 物理学科素养 |
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| 中文摘要: |
| 变异理论认为变异是学习的必要条件和主要机制, 它从“ 学什么”和“ 怎么学”的视角为物理教学提供
了启示. 研究以机械效率概念为例, 探讨变异理论在物理课堂教学中的应用, 进而得出物理概念的教学可以从重申
教师教学的主导地位、 关注学生学习的知识起点、 注重学习内容的结构完善、 重视教学情境素材的选取等方面实现
课堂教学低耗高效, 促进学生物理学科核心素养的发展 |
| 英文摘要: |
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