胡志娟,闫爱民.光学课程教学的比较与启示[J].物理通报,2022,41(7):27-36 |
光学课程教学的比较与启示 |
|
|
DOI: |
中文关键词: 光学 课程设置 教学内容 教学模式 |
英文关键词: |
基金项目: |
|
摘要点击次数: 684 |
全文下载次数: 709 |
中文摘要: |
光学是高校理工科物理类专业的一门专业必修课程, 如何切实提高光学课程的教学质量和教学效果,
发挥其在高校创新人才培养过程中的特长与优势, 许多高校为此开展了形式多样的教学改革和探索. 以弗吉尼亚
理工大学和上海师范大学的光学课程为例, 在课程设置、 教学内容、 教学模式、 作业设置及评价机制等方面进行了
对比分析, 希望为光学课程教学改革的推进和优化提供一些参考 |
英文摘要: |
|
查看全文
查看/发表评论 下载PDF阅读器 |
关闭 |
|
|
|