| 谭国锋,曾 裕.单元教学视角下 实施课时教学的思考[J].物理通报,2022,41(7):48-54 |
| 单元教学视角下 实施课时教学的思考 |
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| 中文关键词: 单元教学 核心素养 简谐运动 弹簧振子 |
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| 中文摘要: |
| 以“ 简谐振动”为例, 从单元教学的视角引入问题情景、 建立理想化模型、 进行运动探究, 让整个课时教
学过程在单元教学的主线下开展. 课时教学过程中, 每个教学环节的设计, 均以单元的主线开展. 从单元的视角引
导学生经历建立模型、 科学猜想、 科学探究、 科学推理和论证、 质疑创新等过程, 让学生的核心素养在学习过程中得
到提升 |
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