文章摘要
梁 敏,王璟璟,李照鑫,刘 静,刘启鑫.课程思政理念融入高校物理教学的实践探析[J].物理通报,2022,41(7):79-82
课程思政理念融入高校物理教学的实践探析
  
DOI:
中文关键词: 大学物理 课程思政 角动量守恒
英文关键词: 
基金项目:
作者单位
梁 敏 山东科技大学电子信息工程学院 
王璟璟 山东科技大学电子信息工程学院 
李照鑫 山东科技大学电子信息工程学院 
刘 静 山东科技大学电子信息工程学院 
刘启鑫 山东科技大学电子信息工程学院 
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中文摘要:
      课程思政理念融入物理教学是高校实现“ 三全育人”要求的重要途径, 可以培养学生科学的思维方式 和严谨的科学认知态度, 全面提升学生科学素养. 以大学物理课程中“ 角动量守恒”一节为例, 详细介绍了教学设计 思路和在物理教学中如何融入思政育人元素, 实现课程育人与思政育人的协同作用
英文摘要:
      
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